鄂教版四年级语文上册《军神》ppt课件VIP

.,1,.,2,刘伯承(18921986）：中华人民共和国元帅，中国人民解放军创始人和领导人之一。1911年参加辛亥革命，加入中国共产党后，组织过沪顺起义、南昌起义，先后任过中央红军总参谋长、八路军一二九师师长、军事学院院长、中央军委副主席等职。他对中国革命军队的建立和壮大，对革命战争的胜利和新中国的成立，对我军向正规化现代化的迈进都作出了不朽的贡献。,.,3,1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2.通过精读，理解沃克医生称刘伯承为“军神”的原因。3.找出描写沃克医生神态、情绪变化的句子，说说他为什么会有这种变化。4.学习刘伯承坚忍不拔的钢铁意志，做一个意志坚强的人。,学习目标,下一页,.,4,军神,自由读课文,.,5,字词乐园,读一读:,土匪喜悦麻醉崭新钢板晕过去头缠绷带,.,6,字词乐园,把下列词语读准、记住:,伤势镇定担心职员邮局损失一声不吭汗如雨下,.,7,字词乐园,比一比，再组词,但（）（）担（）（）共（）（）公（）（）,.,8,字词乐园,比一比，再组词,但（但是）（但愿）担（担心）（担水）共（共同）（共产党）公（公路）（公司）,.,9,字词乐园,吩咐(fnf)：口头指派或命令、嘱咐。一声不吭(yshngbkng)：一声不响，不说话。由衷(yuzhng)：出于本心。勉强(minqing)：本课里表示不是甘心情愿的意思。,.,10,字词乐园,堪称(knchng)：可以称得上的意思。肃然起敬(srnqjng)：形容看到、听到某一动人的事迹后表现的恭敬的态度和心情。荣幸(rngxng)：光荣而幸运。例句我们能见到老科学家感到很荣幸。,.,11,字词乐园,【近反义词】近义词：惊疑惊异镇定镇静吩咐嘱咐熟练老练慈祥和蔼反义词：镇定慌张熟练生疏慈祥凶恶,.,12,预习检查,1.把课文读正确，读通顺。2.想想课文讲了一件什么事？,.,13,课文解析,课文讲了有关刘伯承的什么事？,这篇课文讲了刘伯承的眼睛被土匪打伤了，医生给他做手术，他怕打麻药伤害脑神经，就没有打麻药，沃克医生夸他为军神。,.,14,课文解析,.,15,课文解析,.,16,课文解析,.,17,课文解析,.,18,课文解析,.,19,课文解析,赞军神英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。,.,20,结构梳理,1-16段：课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人；16-17段：接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。18-26段：最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。,.,21,主题概括,这篇精读课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药的事，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。,.,22,写法点拨,课文按事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描写，表现人物的品质。,.,23,拓展提升,仿照上面一段话的写法，写几句自己或别人与疼痛做斗争的一个片段。要求：说真话，吐真情。,.,24,心灵感悟,文章通过刘伯承的事迹引起沃克医生的神态、情绪变化来体现刘伯承的坚强意志。沃克担心他会晕过去且“擦着汗”，烘托出病人伤势严重。“病人脸色苍白”而手术时还一直在数刀数，并说出了“七十二刀”，这种钢铁般的坚强意志，怎不令沃克医生“惊呆”且“大声嚷道”？因此，沃克医生激动难抑，由衷地赞叹：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这句话既点出了文章的中心，又体现了沃克内心震撼、极度赞扬之情，同时衬托出刘伯承镇定、沉着、坚毅的品质和坚强的意志。文章语言简洁、朴实无华，读来让人震撼。,.,25,抄写词语,担心,损伤,男子汉,外科,军医,失声,职员,年轻人,.,26,时间：地点：主要人物：,根据注释推算，故事大致发生在辛亥革命后19111916年间,沃克医生的诊所,刘伯承、沃克医生,（一）了解事件发生的时间、地点及主要人物,.,27,（二）复述课文,（三）按事件发展先后顺序，给全文分段。,一、手术前：二、手术时：三、手术后：,（开头“双目火辣辣地盯着对方”）,（“良久”“崭新的白垫单居然被抓破了”）,（“脱去手术服的沃克医生”结束）,.,28,文章题为军神，却花了不少笔墨写沃克，而且沃克医生的神态发生了很大的变化，这是为什么？,思考？,.,29,一、手术前的沃克医生,1.文章一开始，沃克医生的神态是怎样的？为什么？,2.在听了刘伯承的一番话以后，沃克医生的神态有何变化？,孤傲、冷冷、粗暴、鄙夷刘伯承镇定自若，没引起注意。,刘伯承针锋相对、无所畏惧的回答使沃克吃惊,.,30,二、手术时的沃克医生,1.听说病人拒绝使用麻醉，医生有何反映？,2.手术中沃克医生的神态、动作有什么反映？,扬起眉毛，教训的口气，再次怔住了、惊呆了刘伯承的语言第二次使沃克震惊,手颤抖、汗珠滚滚、擦着汗、由衷地说、慈祥的神情、肃然起敬等等（与手术前对比）刘伯承用实际行动表现出非凡的毅力，感动征服了高傲的外国医生。,.,31,板书设计,孤傲、冷冷地问、火辣辣地盯、粗暴、鄙夷,扬起眉毛、再次怔住了、惊呆了手颤抖、汗珠滚滚、擦着汗等等,手术前,手术中,由衷地说、慈祥的神情、肃然起敬等等,手术后,沃克是一个性格孤傲暴躁的人,沃克是正直、尊重事实的人,神态变化的原因,刘伯承用实际行动表现出非凡的毅力，感动征服了高傲的外国医生。,沃克的神态描写,鲜明对比,烘托,刘伯承坚强的意志和非凡的毅力,.,32,刘伯承的神态、动作、语言,从容镇定、平静地、一声不吭、脸色苍白、汗如雨下、青筋暴起、勉强一笑、开玩笑地、微笑道,紧抓住、越来越使劲、被抓破了-,“-而我，今后需要一个清醒的大脑”“我一直在数你的刀数”“七十二刀”,神态,动作,语言,刘伯承坚强、镇定、机智、乐观。他有坚强的意志和非凡的毅力。,表现刘伯承从容镇定的性格。,总结：,.,33,本文运用的写作特点,烘托,对照,沃克医生衬托刘伯承,写五号病床的病人与刘伯承形成对照，为了反衬刘伯承的勇敢、无畏，有钢铁般的意志。,.,34,一读，明大意：用较快的速度默读课文，说说课文讲了一件什么事？,.,35,理清条理,手术前手术时手术后,.,36,二读:画出沃克医生赞扬刘伯承的话。说一说，为什么称他为“军神”？,.,37,沃克医生不禁失声喊道：“了不起！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”,.,38,三读课文，讨论：1.沃克医生是不是一开始就称刘伯承为“军神”？2.他最初的态度怎样？后来，他的态度又发生了怎样的变化？（找出有关的句子，说一说。）3.为什么会有这样的变化？,.,39,体会写法：文中谁是主要人物？为什么文中着重写沃克医生的神态及情绪的变化？,.,40,组内互说：用自己的话赞一赞“军神”。,.,41,年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。,.,42,仿照上面一段话的写法，写几句自己或别人与疼痛做斗争的一个片段。要求：说真话，吐真情。,.,43,分角色读课文。,.,44,分角色演一演课文。,.,45,老师的建议,1.刘伯承还有很多尊称，如“编外参谋”“武神”“教书先生”等等，你能搜集有关资料，在认真阅读的基础上说说每个尊称的含义吗？2.你能搜集有关刘伯承的故事，讲给同学听吗？3.你能将军神改编成课本剧，和同学演一演吗？,.,46,敬爱的刘伯承元帅,.,47,参考资料：1916年在反对袁世凯称帝的护国战争中，刘伯承率领的东护国军攻占