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文档简介

,高中物理,第二节形变与弹力,1.形变,2.弹力,3.实验探究,4.应用,教学进程,形变,范性形变：发生形变后不能恢复原状,弹性形变：发生形变的物体撤去外力后能恢复原状,1.形变,物体的形状或体积的变化叫做形变。,教学进程,形变的原因:物体受到了力的作用。,1.形变,物体的形状或体积的变化叫做形变。,教学进程,形变的原因:,物体受到了力的作用。,1.形变,物体的形状或体积的变化叫做形变。,教学进程,弹性形变：发生形变的物体撤去外力后能恢复原状,范性形变：发生形变后不能恢复原状,形变的原因:,物体受到了力的作用。,思考,木块受哪些力？拉力是谁加给木块的？弹簧为什么对木块产生拉力？,F,教学进程,思考,小孩受到哪些力？支持力是谁加给小孩的？木板为什么对小孩产生支持力？,教学进程,2.弹力,发生弹性形变的物体，会对跟它直接接触的物体产生力的作用，这种力就叫弹力。,教学进程,拉力、支持力、压力均是弹力,2.弹力,发生弹性形变的物体，会对跟它直接接触的物体产生力的作用，这种力就叫弹力。,1、直接接触,2、发生弹性形变,弹力的方向总是与物体形变的方向相反。,教学进程,探究弹簧的伸长量与弹力的关系,教学进程,探究弹簧的伸长量与弹力的关系,教学进程,探究弹簧的伸长量与弹力的关系,教学进程,探究弹簧的伸长量与弹力的关系,胡克定律：,在弹性限度内，弹性体的弹力和弹性体伸长（或缩短）的长度成正比，即,F=kx,比例系数k叫做弹性体的劲度系数，简称劲度。在国际单位制中，k的单位是N/m。其中，x指弹簧的变化量（伸长或缩短）而不是弹簧的长度。,教学进程,一根劲度为400N/m的轻质弹簧，原长12cm，当受到一个大小为16N的拉力作用时，该弹簧将伸长到多少厘米？,例题：,解答：由F=kx,x=x0+x=(12+4)cm=16cm,得x=F/k=16N/400m=0.04m=4cm,教学进程,弹力在生活、生产中的广泛应用,教学进程,小结：,1.形变,物体的形状或体积的变化叫做形变。,弹性形变,范性形变,种类,2.弹力：,定义：,弹力产生的条件：,方向：弹力的方向总是与物
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