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文档简介

声音的特性,义务教育教科书物理八年级上册,在相同幅度的情况下改变钢尺伸出桌边的长度。,1音调,音调：表示声音的高低。,音调高低是由什么因素决定的？定义：物体每秒振动的次数叫频率。用字母f表示。单位：赫兹Hz物理意义：描述物体振动的快慢,频率高音调高,频率低音调低,频率,例：f=100Hz的物理含义是：,某物体在1秒的时间内振动100次。,音调波形,波形的疏密分布,分布密，音调高,20Hz,20000Hz,男低音,女高音,拓展,乐器的音调,你能描述笛子改变发声音调的原理和特点吗？演示,如何保持尺子音调不变，使尺子发出的声音更大？,2响度,响度：表示声音的大小（强弱）。,想一想，响度由什么因素决定的呢？,振幅：物体振动的幅度,【结论】,1、响度还与人耳到声源的距离有关,距离越大,响度越小。,2、响度还与声能的集中程度有关,声能越集中,响度越大。,2响度,再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？,音调,响度,如“我不能与他合唱这支歌，他发音太高，我唱不上去”。这儿的“高”是指高；“我听不见你说什么，请你的声音再高一点”这儿的“高”指的是大。,（声源本身材料）,（声源结构变化）,3音色,3音色波形,不同的物体，音色不同,声音的波形图汇总,【音调】,【响度】,【音色】,波形的上下起伏,波形的疏密分布,起伏大，响度大,分布密，音调高,波形的形状变化,波形不同，音色不同,小结检测：,1、_，_，_是乐音的三个主要特征。2、音调是指声音的_，跟物体振动_有关，频率是指_。人耳听觉范围是_。超声波：高于_的声音，次声波：低于_的声音。3、响度是指声音的_或_。振幅越大，响度_。4、音色是指声音的特色。音色和发声体的_、_有关,音调,响度,音色,高低,频率,物体振动的快慢,20Hz-20000Hz,20000Hz,20Hz,强弱,大小,结构,越大,材料,1、在青年歌手大奖赛上，一男青年歌手正在放声歌唱，另一女青年歌手轻声为他伴唱，谁的音调高？谁的响度大？,课堂练习,答案：女歌手的音调高，男歌手的响度大。,2、请解释下面几句话中的“声音”各指的是声音的哪个特征？（1）对不起，请您讲话声音大一点（）（2）TFBOYS唱歌的声音真好听（）（3）电锯发出的声音很尖，很刺耳（）3、有经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时发出的声音就可以判断蜜蜂是采了花粉回来还是出去寻花源，是
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