第一节　动物体的结构层次.pptxVIP

第二单元第二章细胞怎样构成生物体,细胞通过分裂产生新细胞细胞生长及细胞分裂基因、DNA、染色体的关系动物体的结构层次组织、器官、系统的关系植物体的结构层次动物与植物的结构层次的区别单细胞生物以草履虫为例,学习内容：,学习目标：,细胞分裂与分化基因、DNA、染色体的关系生物体的结构层次，动物与植物结构层次的区别单细胞生物的结构与生活,生物体由小到大,细胞生长,细胞分裂,从外界吸收营养物质，并且转化成自身的物质，促进细胞体积增大，细胞的生长不是无限的。,概念:,过程:,细胞核分裂:,一个细胞分成两个细胞,核分、质分、动物细胞膜从细胞中部向内凹陷缢裂为两个细胞。植物细胞在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。,染色体复制加倍，平均分配到两个新细胞中。因此新细胞含有原细胞所有的遗传物质,一、细胞通过分裂产生新细胞,生物体由小到大,细胞生长,细胞分裂,从外界吸收营养物质，并且转化成自身的物质，促进细胞体积增大，细胞的生长不是无限的。,概念:,过程:,细胞核分裂:,一个细胞分成两个细胞,核分、质分、动物细胞膜从细胞中部向内凹陷缢裂为两个细胞。植物细胞在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。,染色体复制加倍，平均分配到两个新细胞中。因此新细胞含有原细胞所有的遗传物质,一、细胞通过分裂产生新细胞,动植物细胞的分裂过程的区别,相同：细胞一变二，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，形成的两个细胞一样。,不相同：植物细胞有新的细胞壁的形成，动物没有,动物细胞,_一分为二,_凹陷,细胞质一分为二,两个新细胞,植物细胞,_一分为二,在原细胞中央形成新的_和新的_,细胞质一分为二,两个新细胞,细胞核,细胞膜,细胞核,细胞膜,细胞壁,细胞分裂的意义：,1、单细胞生物增加个体数量,2、多细胞生物增加细胞数量,3、实现生物的繁殖,染色体,DNA,蛋白质,DNA,染色体,细胞核,基因、DNA、染色体的关系,细胞,染色体,（大）,（小）,细胞,DNA,细胞核,细胞,细胞核,染色体,蛋白质,基因,DNA,蛋白质,细胞核,染色体,DNA,基因,细胞，细胞核，染色体和DNA、基因,双螺旋结构,蛋白质,一对染色体,观察,DNA,受精卵,分裂,分裂,继续保持分裂,分化,上皮组织：,结缔组织：,肌肉组织：,神经组织：,细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。,区别人体的四种基本组织,上皮,肌肉,神经,保护、分泌,收缩和舒张,产生和传导兴奋,支持、连接、保护、营养,皮肤上皮，消化道上皮等,骨骼、胃、肠、心脏,神经系统（脑和脊髓）,骨组织、血液、韧带等,器官：由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织按照一定的次序构成，并且以其中一种组织为主，能完成一定功能的结构。,心脏由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成；,胃由结缔组织神经组织、肌肉组织、构成,大脑主要由神经组织和结缔组织构成；大脑是对全身起调控作用的器官。,系统？,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。,组成：如图所示。功能：消化食物和吸收营养物质。,人体的八大系统,八大系统构成动物体或人体,运动、支持、保护,消化食物和吸收营养,吸入氧气和呼出二氧化碳,运输体内物质,泌尿和排尿,调节人体的生理活动,分泌激素，调节人体的生理活动,生殖,人体八大系统的结构和功能各不相同，但它们在进行各种生命活动的时候，并不是独立的，而是相互协调配合的，从而使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行,四.人体是统一的整体,许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成的。,组织,器官,系统,细胞,动物体或人体结构和功能的基本单位,动物体或人体,分裂、分化,动物体的结构层次,植物器官,营养器官,生殖器官,叶,茎,根,花,种子,果实,：输送水和无机盐等物质,：进行光合作用和制造有机物,繁殖后代,：吸收水和无机盐,植物体的六大器官,植物的组织,定义：在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫分生组织。,1、分生组织,分布：根尖端和芽尖端的分生区属于分生组织。,特点：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。,植物体是由受精卵分裂形成分生组织，分生组织再分化形成其它各组织。,分生组织,分生组织保护组织营养组织输导组织机械组织,受精卵,植物体的结构层次,由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,细胞,组织,器官,植物体,植物体结构和功能的基本单位,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体,分生,结缔,肌肉,上皮,营养,输导,神经,保护,系统,器官,系统,系统,由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。,比较：动物和植物的结构层次,单细胞生物,生物圈中不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。,特点：个体微小。大多数生活在水域环境中。有些生活在我们身上。全部生命活动在一个细胞内完成.,举例：如酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等,眼虫,变形虫,草履虫,单细胞动物,单细胞植物,常见的单细胞生物,单细胞真菌,酵母菌,大肠杆菌,单细胞细菌,草履虫,（1）运动：全身布满纤毛，通过纤毛的摆动作旋转式运动。,（2）营养方式：体内无叶绿素，不能制造有机物，以微小的细菌和单细胞藻类为食。,（3）呼吸：通过表膜进行呼吸，水里溶解的氧气通过表膜进入细胞质。,（4）废物的排出：收集管和伸缩泡收集体内过多的水分和废物，经由表膜上的小孔排出。,（5）取食和消化：食物经口沟进入体内，在细胞质内形成