第4目明治维新.ppt

8（1）挽救统治危机，维护贵族地主的利益（2）p72第三段两个法令规定,9（1）农奴获得自由喜悦（2）1861年改革促进俄国经济发展10（1）资本主义经济的发展，克里米亚战争的失败，农奴的反抗，地主残酷剥削农奴（2）改变了俄国的社会性质，使俄国走上了发展资本主义的道路,导入,古代历史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新（拜认了第二位老师）后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一位老师发动战争。摘自陈冰作坊里的日本,大化改新,明治维新,由奴隶社会过渡到封建社会,从封建社会走上资本主义道路,日本历史上的两次改革：,第4课时,明治维新,明治维新的背景,（1）政治上：闭关锁国、落后封建；天皇大权旁落在幕府将军手中。,内忧,（2）经济上：幕府统治阻碍了资本主义的发展,外患,（3）外国势力的入侵，激化了国内矛盾,对外政策：闭关锁国,幕府禁令：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。,落后世界潮流,大权旁落,掌握实权,效忠将军,幕府统治,统治阶级,被统治阶级,日本封建等级示意图,天皇,将军,大名,武士,统治基础,幕府一词始自古代汉语，指出征时将军的府署。以后又称将军为首的中央政权为幕府。,幕府,1603年初，德川家康打败竞争对手，取得“征夷大将军”的称号，在江户设立幕府，建立起统一中央集权的幕府统治，史称德川幕府，开始了二百六十多年的统治（1603-1867）。德川家族对日本的统治是通过幕府的形式实现的。,德川将军,资本主义经济有了一定的发展,19世纪的日本手工工场,身份等级世代相继，不能逾越。,资本主义发展受到了阻碍,1853年马修佩里率领4艘战舰，出现在扼守江户湾要冲的浦贺近海，船上的大炮瞄准了岸上的炮台，随之而来的是佩里率300名全副武装的美国士兵登陆。因为船是黑色的，船上的蒸汽机又冒着黑烟，所以日本历史上把这一事件称之为“黑船事件”。,美国海军准将马修佩里,1853年美国舰队登陆日本,佩里会见幕府高官,幕府1854与美国签订了日美亲善条约,外国势力的入侵，激化了日本国内矛盾,后来俄、英、法等国相继强迫日本签定类似的不平等条约。,明治维新的背景,（1）政治上：闭关锁国、落后封建；天皇大权旁落在幕府将军手中。,内忧,（2）经济上：幕府统治阻碍了资本主义的发展,外患,（3）外国势力的入侵，激化了国内矛盾,面对内忧外患，日本的出路在哪里？,（根本原因）,（直接原因）,一些中下级武士接受西方先进技术和思想，以武力推翻幕府统治。,代表了新兴资产阶级改革力量,倒幕运动,1868年，推翻了幕府统治。1869年，明治天皇政府迁到东京。,恢复了天皇的权力。,明治维新的改革前提,第15代将军德川庆喜把政权还给了天皇，标志着持续260多年的德川幕府统治结束，也标志着日本封建时代的结束、近代日本的开始。,明治天皇名睦仁，1867年继承王位1868年以易经中“圣人向明而治”，改年号为明治元年。推翻德川幕府统治后，实行一系列资产阶级性质的改革，史称明治维新。,明治维新的主要内容,1.政治方面：废除全国所有的藩国，由中央政府派官员直接管理，以加强中央集权。废除封建等级制度，平民可以自由择业。2.经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。3.社会生活方面：提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。4.军事方面：开始实行征兵制，建立一支崇尚“武士道”精神、效忠天皇的军队。,最能体现资本主义性质,为日本的创新和可持续发展奠定基础,东京,京都,大阪,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,三府七十二县,县,县,县,县,政治：废藩置县，加强中央集权,天皇将军大名武士,皇族华族士族平民,封建等级制度,四民平等,政治：废除封建等级制度,明治政府颁发的地契,经济：土地改革，允许土地买卖,兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价格征取其百分之三，作为地税。明治政府1873年颁布的条例,大凡国之富强系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。1874年大久保利通关于殖产兴业建议书,经济：鼓励发展近代工业,富冈缫丝厂于明治5年(1872年)由明治政府为实现日本的近代化而第一次成立的制纱厂。,富冈制纱厂女工学习场面画,日本第一台火车机车,为迅速发展工商业，明治政府兴建了大批工厂，修筑铁路，举办邮政和电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。,1872年建成的东京火车站,1872年东京与横滨铁路通车,1869年，日本建造的第一艘轮船“孝明丸”从筑地驶往横滨,明治天皇出席东京工业博览会开幕仪式,在政府大力推动下，日本经济迅速发展，在当时世界上也很罕见。,明治时期的日本课堂情景,国家富强之途第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。伊藤博文,明治维新时期的教育普及率,社会生活：努力发展教育,明治时期举办的化装舞会,社会生活：提倡“文明开化”，像欧美学习,穿西装的政府官员,剪发,吃西餐,军事：开始实行征兵制，建立一支崇尚“武士道”精神、效忠天皇的军队,日本海军舰队,君主立宪制的确立,1.背景：,2.确立：,3.意义：,明治维新使西方的自由平等思想逐渐深人人心。各地成立民权组织，要求开设国会，掀起自由民权运动。,1889年，天皇颁布大日本帝国宪法（也称明治宪法），标志着日本君主立宪制政体的确立。,明治维新取得了划时代的成就。,明治维新的性质和影响,1.性质：,2.影响：,明治政府自上而下实行的资产阶级性质的改革。,（1）积极：摆脱民族危机，走上了发展资本主义道路。日本逐渐改变了落后的面貌，经济发达，军事强大，成为亚洲第一个迈上工业化道路的国家。（2）消极：保留大量封建残余，日本强大后，走上对外扩张道路。,仔细观察上面这张图，找一找哪些是当时的新事物，哪些是以前的旧事物。想一想，这说明了什么。,蒸汽火车、铁路、电线、西服等是新事物；而帆船、人力车、马车、日本和服等是旧事物。新事物的出现说明，日本在明治维新期间主动向西方学习，在多个领域引进西方文明。,日本明治维新期间，政府在提倡文明开化的同时，鼓吹“忠君”、“爱国”。,日本政府强迫人们奉读教育敕语,日本儿童在玩模仿甲午战争的游戏,另一方面改革保留了大量封建残余，发展军国主义，不断对外侵略战争。,第一步：侵占中国的台湾,第二步：征服朝鲜,第三步：侵占中国东北和蒙古,第四步：征服全中国,第五步：侵占亚洲，征服全世界,大陆政策,英国、法国、美国,俄国、日本,资本主义,自下而上的资产阶级革命,自上而下的改革,一个国家，一个民族，只有不断学习世界先进文化精髓，善于吸收和消化他国的科技成果，才能促进国家的进步和繁荣；开放则兴，封闭则衰。,汉唐时期，日本曾倾心学习中国先进文化，推动了日本社会的进步；19世纪中期，日本又通过学习西方，摆脱了沦为半殖民地的危机，走上了资本主义道路。从中你能悟出点什么?,感悟空间,日本明治维新、俄国1861年改革相同点：,（1）所处时代相同：,（2）性质相同：,（3）结果相同（进步性）：,（4）局限性：,都发生在19世纪60年代。,都是自上而下的资产阶级性质的改革。,通过改革走上了资本主义道路。,都保留了封建残余，走上了对外侵略扩张的道路。,感悟空间,俄国和日本的历史告诉我们：改革是强国之路。当前，我国也只有通过不断深化改革，推动经济持续快速地发展，才能使我国傲然屹立于世界民族之林。,农奴制的阻碍了俄国资本主义经济的发展,幕府的统治阻碍了日本资本主义经济的发展,亚历山大二世，资产阶级性质,明治天皇，资产阶级性质,农奴在法律上是自由人；