第一节地图和地图投影.pptx

不识庐山真面目，只缘身在此山中。,高山不见一寸土，平地不见半亩田。（打一文化用品）,第二部分地图,第二节等高线地形图,区域地理复习,高考考纲解读,高考考点1.海拔高度和相对高度2.等高线（等深线）和地形图、地形剖面图3.等高线地形图的判读及应用,1海拔：指地面上各点相对于海平面的_，也叫绝对高度。如图，甲点海拔为_m，乙点海拔为_m。,垂直距离,1500,500,自主学习检测,2相对高度：表示某个地点高出另一地点的垂直距离。如图中甲对乙的相对高度是_m。3等高线：把_相同的各点连接成线，就是等高线。根据等高线的形状、疏密和_变化，可以表示各种地形。4等深线：在地图上把水域深度相同的点连接而成的线，称为等深线。5地形剖面图：以_图为基础绘制而成的，能直观地表示某条剖面线上地面起伏和坡度陡缓。,1000,海拔,高度,等高线地形,1.绝对高度（海拔）与相对高度（1）海拔高度：表示地面某个地点高出海平面的垂直距离叫海拔，又叫绝对高度。（2）相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。,基础知识解读,海拔高度,相对高度,海拔高度,图中3组数据分别代表什么高度？,2.等高线地形图,等高线：在地图上把海拔高度相同各点的连线叫作等高线,100,100,100,100,100,100,100,100,200,200,200,200,200,200,150,150,150,150,150,150,150,150,100,100,100,3.等高线地形图,4.等高线地形图上地形地貌,山谷,核心知识解读,山峰,四周海拔低中间海拔高,盆地、洼地,山脊、山脊线,山脊线又称分水线,凸低则高,山谷、山谷线,山谷线又称为集水线,凸高则低,鞍部,两个山峰之间海拔较低处,XE、YE是山谷,ME、NE是山脊,陡崖,几条等高线重合,梯田,新月沙丘,5.等高线地形图的基本特征,（1）同线等高：同一幅等高线图上，同一条等高线上各点海拔相同。,（2）同图等距：等高距全图一致等高距是指相邻两条等高线之间的相对高度（两线海拔之差）,（3）等高线为闭合曲线（一般地图不能完全呈现）,（4）等高线一般不相交、不重叠同一地点不能有两个高度；陡崖处例外，等高线会重合。,（5）等高线的“密陡疏缓”等高线密集，表示坡度陡峻；等高线稀疏，表示坡度缓和。,（6）示坡线表示降坡方向示坡线是与等高线垂直相交的不连续的短线，画在数值减小的一侧，总是指向海拔较低的方向。,6.等高线地形图的判读,凸坡,凹坡,凸坡：高处疏，低处密,凹坡：高处密，低处疏,（1）凹坡可通视，凸坡视线受阻,（2）“凸高为谷，凸低为脊”,（3）两条相邻的等高线的数值关系可以是一个等高距，也可以是同值。,（4）“大于大的，小于小的”,A（200，300）,B（400，500）,小盆地、小山峰,课堂小结,下列哪些是山谷（）,练习,自测反思,下图中虚线或字母表示地形部位，下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是A山谷山脊鞍部山顶B山谷山谷山顶鞍部C山谷山脊山顶鞍部D山脊山脊山顶鞍部,B,练习,左图中等高线a和等高线内b的数值可能分别是（等高距为200m）A100、100B100、500C500、250D500、350,C,练习,读右图，从山峰向下望，将不能看见的点是()AA点BB点CC点DD点,A,练习,欢迎各位老师批评指正！,镇原县第二中学郑紫剑2018.5,下图为“某地等值线图”，读图，完成(1)(2)题。,强化应用,(1)若三条线为等高线且数值关系为abc，下