《智慧决策创造师》PPT课件.ppt_第1页
《智慧决策创造师》PPT课件.ppt_第2页
《智慧决策创造师》PPT课件.ppt_第3页
《智慧决策创造师》PPT课件.ppt_第4页
《智慧决策创造师》PPT课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

智慧決策創造師,報告人：施妤蓁,妳的每一個決定是怎麼做出來的呢？,知識是不是等於智慧呢？,？,讓我們來看看專家對智慧是怎麼說的,利益的平衡,Sternberg對智慧(wisdom)的定義,大眾的利益(commongood),行動的平衡,內隱和形式知識(Tacitandformalknowledge),價值觀VALUES,舉例：在一個party裡，到底要不要抽煙？,利益的平衡,個體外(extrapersonal)：考慮環境的利益-怕影響party的空氣品質,個體內(intrapersonal)：考慮自己的利益-自已對抽煙的渴望,人際間(interpersonal)：考慮其他人的利益-想維持和part裡其他人的關係,舉例：在一個party裡，到底要不要抽煙？,行動的平衡,適應(adaptation)：改變自己決定戒煙,形塑(shaping)：改變環境-要求公司在公司的自助餐區提供吸煙區,選擇(selection)：選擇新環境-選擇可以抽煙的餐廳,由誰決定什麼是對的價值觀？,民主的價值觀：要尊重其他人在決定對錯時的差異對其他人的差異的尊重，不能超越對人類核心價值(如生存、公正)的尊重,Q：智慧思考要怎麼培養？,反思(reflectivethinking),對話性思考(dialogicalthinking),辨證性思考(dialecticalthinking),反思能力指的是一個人有能力察覺並且控制自己的思考歷程練習方式：學生先讀名人的格言，如什麼事情以憤怒開始，就會以羞愧做結(whateverisbeguninangerendsinshame)接著兩兩成對和伙伴討論在自己過去的經驗中，有哪些是可以應用這些格言的思考這些從自己的過去所學到的格言，並且繼續將自己的格言記錄下來這個活動讓學生學習反思自己的生活經驗，並且將反思各種生活經驗變成一種習慣,反思能力的培養,使用不同的參考架構來產生並思考問題的不同面向主題閱讀：閱讀不同觀點對228事件的描述(如當時政府的報紙、不同背景作家的作品)討論這些描述不同的來源，並且評估這些消息來源相對的可信度寫下自己對此事件的描述，並且思考自己的成長背景是如何影響這些描述這個活動讓學生學習去領會不同立場觀點的重要性、知識建立的本質、以及一個人對世界的看法是如何有力的影響一個人的觀點,對話性思考的培養,辯證性思考的培養,強調整合對立的觀點在辨證思考中，知識是透過找尋反對的解決方法來建立練習方法：學生先閱讀兩個對立的觀點(如是否要蓋核電廠)思考另一個折衷方法討論這個折衷的看法並且提出自己的解決辦法透過這個活動，學生練習了如何整合對立的觀點,這裡告訴妳的，只是入門的方
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论