化学人教版九年级上册碳和碳的氧化物专题复习.ppt_第1页
化学人教版九年级上册碳和碳的氧化物专题复习.ppt_第2页
化学人教版九年级上册碳和碳的氧化物专题复习.ppt_第3页
化学人教版九年级上册碳和碳的氧化物专题复习.ppt_第4页
化学人教版九年级上册碳和碳的氧化物专题复习.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

碳和碳的氧化物,专题复习,复习目标：知识与技能：掌握碳单质、二氧化碳、一氧化碳的物理化学性质，并熟练掌握实验室制备二氧化碳的过程。过程与方法：以问答的形式进行知识梳理。情感态度与价值观：培养善于思考，善于联想，积极回答问题的良好学习习惯。,化学方程式的梳理,课前回顾,有机物CH4、C2H5OH,碳酸盐CaCO3、NaCO3,H2CO3,CO2,碳酸氢盐NaHCO3,CO,C,金属,【考点一】碳单质的性质与用途,1.金刚石、石墨、C60的性质和用途,你还记得吗,你还记得吗你,（1）金刚石是天然存在的最的物质，因此用于裁、切割大理石、钻探机钻头；（2）石墨很，可做成铅笔芯；石墨有，可作电极；石墨粉有滑腻感，可作,硬,玻璃,软,良好的导电性,润滑剂,（3）金刚石和石墨都是由构成的，C60是由构成的。（4）由于不同，金刚石和石墨的物理性质差异很大。（5）活性炭具有，常用于水的净化、防毒面具、制糖工业等。（6）焦炭：用于冶金工业。（7）炭黑：用于制造墨、油漆、颜料等,碳原子,C60分子,碳原子的排列方式,吸附性,2、碳单质的化学性质,（1）稳定性古代字画能够长久保存至今而不变色，是因为，在常温下，碳的化学性质（2）可燃性,稳定,【探究点一】比较金属与酸反应生成H2的量,（3）还原性,实验现象：试管中有红色固体物质生成，导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊,（冶炼金属）,【考点二】实验室制备二氧化碳,1、实验药品石灰石或大理石与稀盐酸2、实验原理,3、实验室制取二氧化碳的装置,（1）发生装置,网状隔板,长颈漏斗下端浸在液面以下,可控制反应的开始停止,装置简单操作方便适于制取少量气体,可随时添加液体药品,收集装置,向上排空气法,（二氧化碳的密度比空气密度大）,2020/5/24,检验方法,澄清石灰水变浑浊,验满方法,放置方法,盖上玻璃片正放,4、实验室制取二氧化碳的实验步骤,【考点三】二氧化碳和一氧化碳,1、二氧化碳（1）物理性质色、味的气体，溶于水，密度比空气密度。（2）化学性质,无,无,可,大,CO2既不燃烧，也不支持燃烧，密度大于空气的密度,CO2可溶于水,分析：CO2不能使紫色纸花变色,向二氧化碳中放入喷水后的小花,分析：CO2和水生成的物质能使紫色纸花变红色。,将变红的纸花在阳光下照射一段时间,或用吹风机小心吹干,分析：CO2与水生成的物质不稳定，容易分解,CO2与碱反应Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O2NaOH+CO2Na2CO3+H2O,检验,除去,2、一氧化碳（1）物理性质色、味的气体，溶于水，密度比空气密度。（2）化学性质可燃性毒性还原性,无,无,难,略小,想一想：（1）如何鉴别CO和CO2将气体分别通入澄清的石灰水，能使石灰水变浑浊的为CO2，不变浑浊的为CO（2）除去CO2中少量的CO将混合气体通过灼热的CuO（3）除去CO中少量的CO2将混合气体通过
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论