化学人教版九年级上册宋慧玲《泥人张》课件.ppt

看着这些图片，大家也许会想起那位奇巧的雕刻家王叔远的故事吧！他能把一个长不盈寸的桃核雕刻成舟，形象地再现了苏轼月夜泛舟赤壁的故事，奇绝！妙绝！今天，我们再来见识两位高人，他们就是冯骥才笔下的泥人张、好嘴杨巴。,俗世奇人,冯骥才,俗世奇人,问：“俗世”是什么意思？“奇人”是什么意思？,答：“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。,了解作者,本文作者是当代作家_,他以写知识分子和天津近代历史故事见长,短篇小说_，中篇小说_分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。,冯骥才,雕花烟斗,啊！,神鞭,冯骥才（1942）当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。中国文联副主席、全国政协委员，著有长篇小说神灯前传。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。最近出版的小说集俗世奇人共收录作家十九篇作品，每篇写一个人物，且篇幅短小，多数为小小说选刊转载，其中苏七块、认牙等篇称得上是现今为数不多的小小说精典之作。冯骥才是偏爱写俗世奇人的，他的道理是：码头上的人，不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物。,旧天津卫本是水陆码头，近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因而生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人；这些事情匪夷所思，却都是真人真事在冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，这些“俗世奇人”个个显的生动有趣，活灵活现.下面我们接着欣赏几张图片,写作背景,泥人欣赏,泥人张作品欣赏,泥人张,给下列红色的字注音,撂高的发怵瞅见发蔫擅长绰号刷浆戳发怔褒贬怵抠瓢难堪,shn,lio,ch,chu,nin,chu,jing,chu,zhng,bo,ch,ku,pio,kn,解释下列词语意思,发蔫：,表现出精神不振。,擅长：,在某方面有特长。,阔绰：,排场大，生活奢侈。,天衣无缝：,神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。,发怔：,发呆。,大名鼎鼎：,形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。,速读课文,初读课文，整体感知：1、读了冯骥才的俗世奇人，你有什么感受？2、二人“奇”在何处？他们有什么共同点和不同点？3、文章除了人物“奇”之外，你还读出了其他的什么“奇”。,生1：文中的好嘴杨巴和泥人张很神奇，那聪慧灵敏、奇招绝活，让人称奇！生2：文学是语言的艺术，那浓郁的“天津风味”，读着真让人陶醉，让人过瘾！生3：作者会讲故事，善讲故事，就一件事也能生出万丈波澜，让人佩服！,泥人张和好嘴杨巴共同点：,都是俗世奇人，他们都有拿手擅长的行当和聪明机敏，可以说是有大本领大智慧。,泥人张-捏泥人，单只妙手见功夫护尊严，一身傲骨笑权贵沉着干练捏泥人的水平高好嘴杨巴-巧言辞，八面玲珑弥祸患察颜色，看风使舵保平安机敏聪明过人,实际上本文除了人物之“奇”，还有情节之奇，语言之奇。这二“奇”我们留在下节课的时候再探讨。现在大家在文中找找作者对待两个手艺人持怎样的态度？同桌讨论一下作者的观点在今天的社会环境中能行得通吗?,作者的态度,字里行间流露出作者主张“自食其力求生存的人生态度，钦佩、赞赏之情溢与言表。在作者看来，人有手艺就可以生存，手上有绝活就可以不求人、不靠人。手艺人不搞歪门邪道，靠劳动吃饭行得正，站得直，怕谁?怵谁?,但是，在如今的商品经济社会里，这个观点未必都行得通。我们听过“适者生存，不进则退”，“识时务者为俊杰”之类的话，姑且不论它们产生的背景，就生存而言还是要讲究点科学性、技巧性，当然要在不丧失尊严的前提下。如今的社会，不可以没有信息，不可以不关注时代的潮流，不可以不和他人沟通、合作，更不可以没有法律意识。所以说，未来社会需求多元的、复合型的、综合素质高的人才，希望同学们明确目标，努力奋斗，让自己成为时代的新人!,课文小结,本文以两位手艺人(泥人张、好嘴杨巴)的高超手艺为话题。我们今天只是简单的学习了课文的人物之奇，感受了手艺人高超的技艺。下节课我们将继续学习课文的情节之奇，语言之奇。有兴趣的同学可以先自学。,1、抄写本课词