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,新人教版五年级下册第一单元,3.1,某个,用三个小正方体你能摆出从正面看是的立体图形吗,例1,【1】用四个小正方体你能摆出从正面看是的立体图形吗？,分析：再增加一个同样的小正方体，可以在上一题的基础上进行拼摆。,可以放在所摆图形的前面或后面【任何不影响正面视觉效果的位置】。,摆法1：,摆法2：,摆法3：,摆法4：,摆法5：,【2】如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？,分析：再增加一个同样的小正方体，可以在【1】题的基础上进行拼摆。放在所摆图形的前面或后面【任何不影响正面视觉效果的位置】。,你有什么发现？,只给出一个方向观察的图形无法确定立体图形的形状。,练习,上,正,左,新人教版五年级下册第一单元,3.2,一个,例2,以下是兰兰观察同一个物体从不同方向看到的平面图,思考:你能摆出这个立方体图形吗？,第一步：根据正面的样子摆出：,第二步：根据上面的样子摆出：,第三步：根据左面的样子确定：,第四步：从上面三个角度检查答案。,一般情况下，确定了从正面看、左面看、上面看的图形，这个立体图形的形状也就确定了。先摆出符合正面的立体图形，再摆出符合左面的立体图形，最后确定立体图形。,根据下面从不同方向看到的图形摆一摆,做一做,思考：由两个方向观察到的图形能否确定原立方体的形状？,由三个方向观察到的图形可以确定立体图形的形状并还原立体图形。,不能,你有什么发现？,你能算出它一共要多少个正方体搭成的？,总结,通过这节课的学习，你有什么收获？,可以根据三个方向观察
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