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,走过那片芦苇坡你可曾听说有一位女孩她留下一首歌为何片片白云悄悄落泪为何阵阵风儿为她诉说还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过走过那条小河你可曾听说有一位女孩她留下一首歌为何片片白云悄悄落泪为何阵阵风儿为她诉说还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过,明天不封阳台,杜卫东,1、读课文理清文章线索，揣摩语言，体会语言美。2、树立人与自然和谐相处、共同发展的思想。,学习目标,预习检测一：生字读写,1沐浴霓虹灯2倏然蜷缩3恬淡翘望4驯美孵化5焚毁呐喊6喧嚣悖论7自给自足龟裂8蚂蚱温馨,m,n,sh,qun,tin,qio,xn,n,xunxio,fn,bi,j,jn,mzha,xn,f,异常美丽。声音杂乱，不清静。违背，相冲突的理论。腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。温暖芳香。馨，香气散布得很远。裂开许多缝子。不追求名利；淡泊。,1鳞次栉比2瑰丽3喧嚣4悖论5蹒跚6温馨7龟裂8恬淡,预习检测二：词语积累,像鱼鳞、梳子齿一般密密麻麻，整整齐齐地排列着。,明天要/不要封阳台,明天要封阳台。,明天还要封阳台吗？,明天先不封阳台。,预习检测三：请用简短的一句话概括课文线索,因为想要宁静，远离喧嚣,因为对鸽子的喜爱与担忧,因为为了儿子的爱心和“我”的心绪。,细读文本：“封”与“不封”的原因？,封,不封,探究案,拓展提升：精读文本，揣摩词句。,1、10岁的儿子弯下腰，稚嫩的脸颊立即灿若朝霞2、儿子惊喜地望着鸽子，但语气中却充满了忧虑3、我蹲下身子，果然见一只鸽子蜷缩在书架底下，正瞪大惊恐的眼睛望着我们。4、鸽子见我们没有伤害它意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目光是那样令人怜爱C:DocumentsandSettingsAdministrator桌面我是一只小小鸟Flash版高清版.ifox,爱护这一只鸽子，可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用作鸽子的晚餐；但是，怎样“爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命”呢？,小组合作讨论：,参考答案：一、保护生态环境。如不乱砍乱伐，不排放废气，不使用可能危及其他物种的农药等；二、保护野生动物。如设立保护区，禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等；三、加强宣传教育，形成正确的环境意识、地球意识。,恐鸟1800年以前灭绝,花袋鼠1927年灭绝,巴厘虎1937年灭绝,巴基斯坦沙猫,1940年灭绝,已经灭绝的动物图片：,台湾梅花鹿,豚鹿,训练案,1、假如，我是-（动物），我想对人们说.我希望.2、阅读谁赶走了鸟类回答问题？（导学案P193),作业,亲爱的同学们，今天这堂课上，你学习到了什么？你感受到了什么？请将今天课堂上的所闻所感，写成300字左右的小短文。题目自拟。,有时候我觉得自己像一只小小鸟想要飞却怎么也飞不高也许有一天我栖上了枝头却成为猎人的目标我飞上了青天才发现自己从此无依无靠每次到了夜深人静的时候我总是睡不着我怀疑是不是只有我明天没有变的更好未来会怎样究竟有谁会知道幸福是否只是一种传
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