2课时七年级地理上册_影响气候的主要因素课件湘教版.ppt

第三节影响气候的主要因素,兴隆中学：蒲青松,学习目标：,1、了解地球形状和地球运动对气候的影响。2、学会分析纬度位置、海陆分布、地形地势、洋流等因素对气候的影响。3、了解人类活动对气候的影响，树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起的情感、态度、价值观。,气温,复习巩固：,气候的基本要素,降水,一.地球的形状与气候,二.地球的运动与气候,三.海陆分布与气候,四.地形地势与气候,六.人类活动与气候,五.洋流与气候,主要内容,自主学习，小组交流，解决下列问题：,一.地球的形状与气候,【A】下图中，A、B两地，太阳高度大，太阳辐射强，获得太阳热量多的是。太阳高度小，太阳辐射弱，获得太阳热量少的是。,指点迷津：,1、什么是太阳高度？,太阳高度又叫太阳高度角，是指太阳光线与地平面的夹角。（如下图所示）,2、太阳高度的大小与获得太阳热量多少有什么关系？,B,A,【B】如图所示，由CBA或由CDE，太阳高度，获得太阳热量越来越，气温越来越。,太阳光,少,低,北回归线,赤道,南回归线,C,B,A,D,E,减小,太阳光线垂直照射的地方，太阳高度，太阳辐射，获得太阳热量最。当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐，获得太阳热量逐渐。,最大,最强,降低,探索规律：,多,减少,所以，气温从赤道（低纬度）向两极（高纬度）逐渐。,降低,二.地球的运动与气候,黑夜,白昼,1、地球自转的方向是；2、地球自转的周期是；3、地球自转产生、等现象。,自西向东,一天（24小时）,昼夜交替,地球的自转与气候,时差,复习巩固地球自转：,面对北极看地球自转方向,4、在北极上空看地球自转呈方向；,逆时针,面对南极看地球自转方向,在南极上空看地球自转成方向；,顺时针,自西向东,24小时（一天）,地轴,产生昼夜更替、,时差,地球绕地轴不停地旋转,地球运动的基本形式之一：地球自转,地球自转对气候的影响:产生_现象，影响一个地方一天不同时间太阳辐射的强度，导致气温发生变化。,昼夜交替,地球的自转对气温的影响,地球的公转与气候,复习巩固地球的公转：,1、地球公转的方向是；2、地球公转的周期是；3、地球公转的轨道平面与地轴总是保持的夹角。4、地球的公转产生了、现象；,自西向东,一年,66.5,季节变化,昼夜长短变化,1.地球的运动状态有何不同？2.太阳直射点的位置变化有何不同？3.你认为A、B两种运动状态，哪种可以代表地球公转的真实状态？,A,B,观察比较，小组交流：,由于地球绕太阳公转时，北极总是指向北极星附近，使得太阳有时直射南半球，有时直射北半球，有时直射赤道。,3月21日春分,6月22日夏至,9月23日秋分,12月22日冬至,a,b,c,d,00,900N,900S,观察与发现：,北回归线,南回归线,随地球公转，太阳直射点是如何移动的？,赤道,A春分：月日，太阳直射在；,321,赤道（00）,B夏至：月日，太阳直射在；,622,北回归线（23.50N）,C秋分：月日，太阳直射在；,923,赤道（00）,D冬至：月日，太阳直射在。,1222,南回归线（23.50S）,太阳直射点在线和线之间来回移动。南北回归线以内，纬度低于23.5，一年有次太阳直射，北回归线或南回归线上（纬度等于23.5），一年太阳直射次。南北回归线以外（纬度大于23.5），（有无）太阳直射。,根据刚才的观察，自主学习，小组交流：解决下列问题,北回归,南回归,2,1,无,观察与思考：随太阳直射点的移动，全球昼夜长短是如何变化的？,日期,太阳直射点,昼夜长短,赤道,3月21日、9月23日,全球昼夜平分,北回归线,6月22日,北半球昼最长夜最短,南回归线,12月22日,北半球昼最短夜最长,3月21日至9月23日，太阳直射北半球，是北半球的夏半年（南半球的冬半年），北半球昼长夜短（南半球昼短夜长），且全球越往北，昼越长。9月23日至次年3月21日，太阳直射南半球，是北半球的冬半年（南半球的夏半年），北半球昼短夜长（南半球昼长夜短）且全球越往南，昼越长。,教师精讲：,学以致用：,5月1日，北京和广州，哪里白天时间长？10月1日呢？,北极圈内全部出现极昼现象的这一天是_月_日。,622,我们的家乡5月1日、10月1日的昼夜长短情况分别是_、_。,昼短夜长,昼长夜短,_地区全年昼夜平分。,赤道,接下来，我们来学习五带的划分,既无太阳直射又无极昼极夜现象,既无太阳直射又无极昼极夜现象,有极昼极夜现象,有极昼极夜现象,地理现象,有太阳直射现象,终年炎热,四季分明,终年严寒,四季分明,终年严寒,气候特征,北温带,南温带,北寒带,南寒带,热带,极昼现象,夏至日,春分日,秋分日,冬至日,3月21日,6月22日,9月23日,12月22日,B,A,C,D,地球公转的复习巩固,地球绕太阳的运动,太阳,自西向东,一年,季节变化、,昼夜长短变化,地球的公转,五带的划分,地球公转对气候的影响:产生昼夜长短的变化(赤道地区除外)；使中纬度地区产生了明显的四季更替。各地获得的太阳热量不同，形成五带。,地球公转对气候的影响,构建知识第三节影响气候的主要因素(第1课时)一、地球的形状与气候球体纬度不同的地方：太阳高度不同,获得的热量不同，造成不同地方的气温有差异。,昼夜交替影响一天的气温变化2、地球公转对气候的影响,五带的划分,二、地球的运动与气候1、地球自转对气候的影响,总结：地球的形状、地球的运动造成了地球上不同纬度地区获得的热量不同，从而导致了各地气候有规律地变化。,世界年平均气温的分布规律：由低纬向高纬逐渐降低。,地球的五带,1、根据在地球上的分布状况，把地球表面分为五带：、；2、热带和温带的分界是；温带和寒带的分界是；3、热带有现象；寒带有现象。,太阳热量,热带,北温带,南温带,北寒带,南寒带,南北回归线,南北极圈,太阳直射,极昼极夜,找出地球上五带的范围：,南温带：_0S至_0S；,北温带：_0N至_0N；,热带：_0S至_0N；,23.523.5,23.566.5,23.566.5,北寒带：_0N至_0N；,66.590,南寒带：_0S至_0S；,66.590,在地球上的五带中，有太阳直射的是_，出现极昼、极夜现象的是_带和_带。,热带,北寒,南寒,将地球上的五带与其气候特征用直线连线起来。热带气候的四季变化明显北温带和南温带气候终年炎热北寒带和南寒带气候终年寒冷,在地球的五带中，非洲大部分位于_带，欧洲大部分位于_带，七大洲中主要位于南寒带的是_洲。,热,北温,南极,在地球上的五带中，联系你居住的地方新晃县所在地的纬度位置（27N），判断位于五带中的哪个带？具有哪种现象？哪个季节昼长夜短？,我们居住的地方位于北温带，气候的四季变化比较明显，春夏季节昼长夜短。,B,220,200,1800,1750,A,66.50,700,00,150,220,0,低纬,北半球,西半球,热带,有,无,.0,150E,高纬,南半球,东半球,南寒带,无,有,三.海陆分布与气候,讨论：,夏季，吐鲁番与秦皇岛比较，哪里气温高？哪里气温低？,冬季，吐鲁番与秦皇岛比较，哪里气温高？哪里气温低？,为什么？,海陆性质差异,性质,受热慢散热慢,受热快散热快,升温快，气温高,降温快，气温低,升温慢，气温偏低,降温慢，气温偏高,总结,靠近海洋的地方温差小，受海洋的影响，升温慢、降温慢；远离海洋的地方，受海洋影响小，升温快，降温快。,高,低,低,高,活动：P711,总结,8月,7月,2月,1月,活动：P712,海洋最高气温月和最低气温月比陆地出现得迟。,降水,四.地形地势与气候,地形与气候,山地与附近平原气温日较差比较（C）,地点,泰山,济南,1月,4月,7月,10月,年平均,5.9,9.0,6.5,10.8,5.8,10.4,6.5,9.9,6.2,10.0,济南,泰山,思考,为什么泰山年平均气温比济南低？,A地地处安第斯山脉的迎风坡，而B地地处安第斯山脉的背风坡。,坡向与气候,思考？,为什么A地降水多，B地降水少？,总结,同纬度地区比较，海拔越高，气温越低。海拔越低，气温越高。,迎风坡，降水多；背风坡，降水少。,海拔每增加100米，气温降低0.6C,已知A地（山顶）与B地（山麓）的垂直高差是5000米，B地的气温为20C，请问？A地的气温应该是多少摄氏度？,海陆因素,地形因素,地形因素,纬度因素,活动P721,五.人类活动与气候,讨论；,人类活动对气候的良性影响有哪些？,人类活动对气候的恶性影响有哪些？,效果检测,反映各地气候特点的气候要素是和。,答案：,降水,气温,影响气候的因素有、。,答案：,纬度因素,海陆因素,地形因素,洋流因素,一般在寒流经过的沿海地区，气温较，降水较。,答案：,低,少,返回,我国江西庐山为什么是夏季避暑胜地？,A,纬度因素,海陆因素,地形因素,洋流因素,C,B,D,我国黑龙江省北部为什么冬季漫长、多冰雪；海南岛南部则终年如夏、降水较多？,纬度因素,海陆因素,地形因素,洋流因素,C,B,D,A,英国伦敦位于50N以北，冬季海港不结冰；而俄罗斯的符拉迪沃斯托克，位于40N以北，冬季海港却全封冻了。这是什么原因？,纬度因素,海陆因素,地形因素,洋流因素,C,B,D,A,我国东部沿海地区降水