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,水和水蒸气,这些水在不断地跑到空气中去,这些水在不断地跑到空气中去,这些水在不断地跑到空气中去,这些水在不断地跑到空气中去,第一天(白天),第三天(晚上),第七天(白天),第十天(晚上),第十五天(白天),这些水在不断地跑到空气中去,水变成水蒸气的现象，我们叫做蒸发。,记录单,书P54漫画和灰体部分完成作业本P31活动记录,思考：看到水蒸气了吗？水蒸气有些什么特点？,水在什么条件下变成水蒸气？什么情况下蒸发得快些？,1.温度越高，水蒸发得越快。2.空气越干燥，水越容易蒸发。3.有风吹，水蒸发得快。,1.温度越高，水蒸发得越快。,各加1小勺水,点燃蜡烛,在火的外焰加热,吹灭蜡烛，放好勺子,加热是否能加快水的蒸发？,实验要求：,1.组长负责加热，其他同学认真观察，轻声交流。2.记录员把同学看到的现象全部记录下来。3.要注意安全,特别是眼睛要离水尽量远一些。4.实验只做一次，实验结束，熄灭蜡烛，把材料放好。,哪个蒸发得更快,水被烧开了，沸腾了；加热时水里不断地冒出气泡；水上方空气中有很多白汽。,能,这时候需要水蒸发得更快一些,这时候需要水蒸发得更快一些,这时候需要水蒸发得更快一些,这时候需要水蒸发得更快一些,如果不断地蒸发，河流和海洋里的水是不是越来越少了呢？最终会没有，是这样吗？,它是水蒸气凝结形成的,它是水蒸气凝结形成的,它是水蒸气凝结形成的,它是水蒸气凝结形成的,你能解释杯子外的水珠从哪里来了吗,你知道是什么原因吗？,一个盛冰的玻璃杯，放在空气中，过一段时间杯子外面出现了很多的小水珠，这些水珠是从哪里来的？,空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃杯就会在杯壁上凝结成小水滴
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