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第13课时做守法公民,第13课时做守法公民,考情分析,考点解读,考纲内容,考题探究,考情分析,考纲内容,考点解读,考纲内容,考题探究,考情分析,第13课时做守法公民,考点解读,考点1依法治国的含义、本质、根本目的、基本要求、核心、重要前提、重要条件、总目标(1)含义:实行依法治国,建设社会主义法治国家,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,管理国家和社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。(2)本质:崇尚宪法与法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。(3)根本目的:保证人民行使当家做主的权力,维护人民当家做主的地位。(4)基本要求:坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(5)核心:依宪治国。(6)重要前提:建立科学完备的法律体系。(7)重要条件:增强公民的法治观念。(8)总目标:建设中国特色社会主义法制体系,建设社会主义法治国家。,考点解读,考纲内容,考题探究,考情分析,第6课做守法公民,第13课时做守法公民,考点2依法治国的重要性(1)依法治国,是现代文明的一个重要标志,是党领导人民治理国家的基本方略。(2)依法治国是社会主义民主政治的基本要求。(3)依法治国,是发展社会主义市场经济的客观需要。(4)只有实行依法治国,依法管理国家和社会事务,依法治理社会秩序,打击违法犯罪活动,才能促进社会和谐,保证国家长治久安,才能维护人民群众的经济、政治、文化权益,从根本上实现人民当家作主。,考点解读,考纲内容,考题探究,考情分析,第13课时做守法公民,考点3法治和德治的关系(1)法治和德治相辅相成、相互促进。(2)法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为;德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。(3)在推进依法治国的同时,必须大力加强社会主义精神文明建设,提高人们的思想道德素质。(4)今天我国实行依法治国和以德治国,根本目的都是保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。,考点解读,考纲内容,考题探究,考情分析,第13课时做守法公民,考点4公民树立法治观念的含义、重要性及其基本要求(1)含义:公民树立法治观念,也就是要树立严格遵守法律,以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。(2)重要性:树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求。增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。只有人人树立法治观念,才能有效地维护社会稳定,才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。守法用法,是健全社会主义法制的一个重要环节。(3)基本要求:必须学法、懂法。公民必须守法。勇于用法维权。必须自觉护法。,考点解读,考纲内容,考题探究,考情分析,第13课时做守法公民,考点5青少年学法、懂法的重要意义(1)青少年认真学法,能够促进青少年依法律己,养成遵纪守法的良好习惯;能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务,依法维护自己的合法权益。(2)广大青少年认真学法、自觉守法,对建设社会主义法治国家,具有十分重要的意义。,考点解读,考纲内容,考题探究,考情分析,第13课时做守法公民,考题探究,探究1依法治国的基本知识,例12016淮安建设中国特色社会主义法制体系,建设社会主义法治国家,这是我国全面推进依法治国的()A总目标B根本目的C基本要求D本质,考点解读,考纲内容,考题探究,考情分析,【解题思路】本题考查依法治国的相关知识,只要能注意区分知识点即可。【答案】A,A,第13课时做守法公民,例2新环保法的法律条文从原来的47条增加到70条,如首次明确规定了环境公益诉讼的主体等,这些都改变了以往打击一些破坏环境行为于法无据的状况。这说明依法治国要坚持()A有法可依B有法必依C执法必严D违法必究,考点解读,考纲内容,考题探究,考情分析,【解题思路】本题考查“依法治国的基本要求”这一知识点,主要考查学生的理解能力。由题意可知,新环保法的法律条文的增加,改变了“于法无据”的状况,表明依法治国要坚持有法可依,即要制定科学完备的法律体系。【答案】A,A,第13课时做守法公民,探究2树立法治观念,例3卢梭说过,一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是()A公民的法制教育是依法治国的前提B法律是统治阶级意志的体现C公民对法律的认同是法治的力量之源D公民在法律面前一律平等,考点解读,考纲内容,考题探究,考情分析,C,第13课时做守法公民,【解题思路】本题考查公民树立法治观念的重要性。A错误,有法可依是依法治国的前提;B、D与题意不符合。C正确。【答案】C,考点解读,考纲内容,考题探究,考情分析,第13课时做守法公民,探究3法治和德治的关系,例42017徐州“德润人心,法安天下。”德治和法治是人类自我管理和规制的一对经典关系。下列关于德治与法治关系表述正确的是()A德治比法治更具有权威性和强制性B法治比德治更具有感召力和劝导力C法治重教化作用,德治重规范作用D德治与法治相辅相成,相互促进,考点解读,考纲内容,考题探究,考情分析,D,第13课时做守法公民,【教你解题】本题考查法治与德治的关系。依法治国和以德治国密切相关,二者的根本目的是一致的。依法治国和以德治国密切相关,二者相互配合、相互作用,其中法治是德治的保障,德治是法治的

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