提高媒介素养.pptxVIP

烽火连三月，家书抵万金。,现代社会有哪些便捷的途径传播信息？,提升媒介素养,第2课融入社会生活,一场穿越千年的时光之旅,假如，你碰到了从唐朝穿越到信息时代的“杜甫”。接下来的时光，请你需要帮助古人“杜甫”在去适应现代生活。,学习篇,杜甫的“现代之旅”,他非常最感兴趣手机这个媒介，点开手机他发现,杜甫想请你帮忙，介绍这些软件的功能。（提示：可以分类介绍）,及时与他人直接沟通交流,听歌、看电视、看新闻等日常休闲娱乐,远程学习,订餐、购物等满足日常生活需要,请告诉杜甫：与古代相比，现代学习有什么特点？,由单向的学习变为多向的讨论，有封闭的学习环境进入一个开放的学习社区。,私塾,现代人的工作，离不开媒介的帮助。,古代行业,商铺,酒楼,私塾,新兴行业,互联网+.,互联网+.,互联网+,仅仅只可以用来社交吗？,微信,微信已经成为当前人们最主要的聊天工具之一。除了聊天、还可以打车、点餐、挂号、导游、理财、购物、支付、游戏，从连接人与人，到连接人与服务。它已经成为一种生活方式。成为智慧生活入口。,信息社会，媒介功能越来越多，角色不在是单一的信息传播工具。,在信息时代，媒介作用真强大！,杜甫感慨：,请帮他总结：在信息时代，媒介的作用。,媒介的作用,1,影响着我们的思维方式、交流方式、学习方式和社会参与路径；,现代人的工作，离不开媒介的帮助；,通过媒介了解新闻事件，也通过媒介娱乐消遣、放松心情、表达情感、交流沟通；,信息技术的革命使媒介成为人的生存资源和生活环境。,2,3,4,解惑篇,杜甫的“现代之旅”,解惑篇,学而不思则罔,？,“饭桌”若比“涯”,1.这两幅反映了什么问题？2.为什么会出现上述现象？3.请告诉杜甫，使用媒介时，应该注意什么问题？,启示：我们需要不断提高媒介素养，更好地认识和运用媒介，提升自己在信息社会的适应能力、生存能力和竞争能力。,解惑篇,杜甫发现利用微信订阅号看新闻，十分方便。他看到这样一则视频。,他可以通过哪些途径、方式去分享这则新闻呢？,解惑篇,“人人都是麦克风，人人都是通讯社。”“全民皆记者”的时代到来。,提高媒介素养，要学会利用媒介创造和传播信息。,杜甫的朋友圈,解惑篇,杜甫在朋友圈看到的这条信息，到底是转还是不转呢？请忙他！并说明理由。,杜甫的朋友圈,解惑篇,作为公民，我们要参与公共生活，积极行使监督权。但是在此过程中要注意，我们要学会去辨别信息真假。,提高媒介素养，必须培养媒介批评能力。,解惑篇,小组合作：帮助杜甫，如何辨别真假新闻？,给他支一招：如何辨别真假新闻？,辨别新闻内容：A.五个“W”(When，Where、Who、What、Why)不全的新闻很可疑。B.用常识法判断新闻内容。情节过于离奇、前后不能自圆其说的新闻多为假新闻。用好搜索引擎，了解大家的看法，兼听则明。,验证新闻来源如果没有确切的消息来源，只有“相关渠道”“业内人士”“据说”等模糊的字眼，则多为假新闻。,杜甫的朋友圈,解惑篇,淮安市公安局进行“网络扫黑除恶专项整治活动”。公布如下通知：,网络扫黄，赌，毒。低俗小视频，各类链接，砍价、投票、游戏链接，都不要发群里，转朋友圈。一经发现，将予以处罚。望广大市民能够做到遵守国家法律政策，合法利用网络。,这也启示我们每个人，在使用媒介时，要注意什么？,我们在利用媒介传播信息、表达观点、参与公共事件讨论时，我们要自我约束、理性表达、合法、合德参与的意识，拒绝不良行为。,总结,通过解决杜甫的疑惑，我们知道了提高媒介素养，要求：,感悟篇,杜甫的“现代之旅”,杜甫在适应信息时代生活后，看到现在的打油诗，也决定做首打油诗来表达自己在现代社会体验媒介的感悟！,信息时代多奇妙，各种媒介真热闹；互联网来帮忙，现代智能效率