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文档简介

.,分数的意义,人教新课标五年级数学下册,.,分数的产生,.,分苹果,他们能得到整个的苹果吗?,.,在进行测量分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。,分数是人们为了适应生活、生产需要而产生的。,.,.,把一块饼平均分成2份，每份是它的二分之一。,.,把一个饼平均分2份,每份是它的()?,二分之一,.,.,把一张正方形纸平均分成4份,每份是它的四分之一，3份是它的四分之三。,.,把一条线段平均分成5份,每份是它的五分之一，4份是它的五分之四。,.,下面的分数表示图中的阴影部分,对不对?,说一说:,(),(),(),(),X,X,.,.,.,一个物体，一些物体都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或者几份都可以用分数来表示。,.,一个物体,一种图形,一个计量单位,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,.,指出图中的单位“1”。,.,把单位”1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数，叫做分数。,(表示把单位“”平均分成5份),(表示有这样的3份),先写分数线，表示平均分；再写分母，表示把单位“1”平均分成了几份；最后写分子，表示有这样的几份。,.,.,做一做,5,3,.,做一做,.,.,(),(),(),X,X,.,把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份叫做分数单位。如的分数单位是。,.,读作：六分之一分数单位：,读作：七分之二分数单位：,读作：十五分之四分数单位：,读作：十八分之十一分数单位：,读作：一百分之七分数单位：,分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一。,.,填一填：,5,3,七分之四,4,5份,.,用分数表示下列图中的绿色部分,.,在下图中，用涂色部分表示分数,.,用下面的分数表示图中的阴影部分对吗？,（）,13,（）,（）,34,23,.,(),.,(),.,（）,（）,把一条线段平均分成5份,每份是它的(),4份是它的()?,五分之一,五分之四,.,把4个苹果看作一个整体,平均分成4份,1个苹果就是这个整体的()。,.,把6只熊猫看作一个整体,平均分成6份,1只熊猫就是这个整体的()。,.,把6只熊猫看作一个整体,平均分成3份,2只熊猫就是这个整体的()。,.,把6只熊猫看作一个整体,平均分成2份,3只熊猫就是这个整体的()。,.,1.用分数表示下面各图中涂色的部分。,.,2.,18,13,.,3.,每袋粽子是这些粽子的。,每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。,14,16,.,4.按要求涂色。,23,12,.,1、一个西瓜分成8份，每份占这个西瓜的。（）,8,1,2、把6米长的绳子平均分成7段，每段占全长的。（）,3、任何一个物体组成的整体都可以看成单位“1”。（）
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