人教版高一语文下册《锦瑟》优秀课件VIP

,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共翦西窗烛，却话巴山夜雨时。,夜雨寄北,从一首“绝望”的诗说起,李商隐,锦瑟,晚唐诗人，字义山。与杜牧合称“小李杜”。曾三次应进士考试，至开成二年（837年），由于令狐楚的推荐，得中进士。因受牛（僧儒）李(德裕)党争影响，被人排挤，潦倒终身。晚唐诗人，字义山。与杜牧合称“小李杜”。曾三次应进士考试，至开成二年（837年），由于令狐楚的推荐，得中进士。因受牛（僧儒）李(德裕)党争影响，被人排挤，潦倒终身。,李商隐（约813约858）：,李商隐诗现存约六百多首，大都以抒情婉曲见意，往往寄兴深微，想象奇特，余味无穷。尤其他以男女爱情相思为题材的诗，情思宛转沉挚，辞藻典雅精丽，摹写入微。由于省略了表面和内在的过度和关联，诗句间跳跃很大。再加上他多愁善感和政治上的沉浮，使人读起来感到晦涩难懂。使后人如雾里看花，评价极为分歧。王渔洋诸人，早就发过“一篇锦瑟解人难”的感叹。,李商隐一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非寻常。李商隐那时二十三岁，太和九年（公元835年）便上玉阳山东峰学道。而玉阳山西峰的灵都观里，邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主入道的女子宋华阳，宋年轻美丽，聪慧多情，两人很快双双坠入情网。昨夜星辰昨夜风昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。,相见时难别亦难相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因不为礼教和清规容许而豪无结果，短暂的欢娱，无望的永好，只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。他有些留传至今，荡心动魄的无题诗即完成于此时。,李商隐26岁入泾原节度使王茂元幕僚，并爱上王茂元之女。开成二年（公元837年），腊月二十三，过小年时，李商隐和王家七小姐举行订婚仪式。正月初五，举行结婚仪式。结婚后感情殊好。有一首思念爱妻的夜雨寄北，仍然为现代人称道，亦为之辛酸。夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共翦西窗烛，却话巴山夜雨时。,李商隐婚后就陷入牛、李党争之中中，令狐楚及其子属牛党，王茂元属李党。义山竟做了属于李党的王茂元的女婿，所以牛党的人，从此瞧不起义山。令狐说他背恩，更加嫌恶他。大中五年（公元851年）李氏夫人去世，李商隐写了一些诗怀念她，如：花妻死之后作.肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。芳心向春尽，所得是沾衣。,李商隐有一首七夕那天写的曼倩辞十八年来堕世间，瑶池归梦碧桃间。如何汉殿穿针夜，又向窗中觑阿环？逢着美景良辰，则怀念当时欢爱，而无时无刻不悲悼，见一花一草也要寓意兴悲，自此以后，李商隐每逢七夕必有一诗。他一生大约创作了六百多首诗，有李义山诗集。李商隐一生在牛、李党争的夹缝中求生存，备受排挤，潦倒终身。李商隐一生又为情所困，为情所累，留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。,解题“锦瑟”或名“无题”，题目“锦瑟”是取句首两字，是一首广为传诵的诗。有人认为是为名为锦瑟的侍婢而作的缠绵悱恻的爱情诗，有人也认为可能别有寄托或悼念亡妻之外，或表现封建士大夫隐秘难言的爱情生活，也有的以为其诗是诗人回顾反思平生遭际之作。,义山的锦瑟等诗，讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得它美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。梁启超,锦瑟,锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。,合作探究1、首句”锦瑟无端五十弦“用了什么表现手法？其中”无端五十弦“又喻指什么？2、本诗中间两联用了哪些典故？这些典故渲染了一种什么样的情调，留下了一种怎样的意境？3、怎样理解锦瑟一诗的表现手法？4、在你看来，锦瑟一诗在表达怎样的主旨和情感？,1、首句”锦瑟无端五十弦“用了什么表现手法？其中”无端五十弦“又喻指什么？用了起兴的手法。“无端五十弦”比喻往事繁多，也可以说是比喻已逝的年华，慨叹自己年已半百，追忆自己美好的青春年华。,2、本诗中间两联用了哪些典故？这些典故渲染了一种什么样的情调，留下了一种怎样的意境？,庄生晓梦迷蝴蝶庄周梦见自己身化为翩跹飞舞的蝴蝶，十分愉悦，后来惊醒，不知是庄周梦中变成蝴蝶呢，还是蝴蝶梦见自己变成庄周呢？,望帝春心托杜鹃传说周朝末年蜀主杜宇禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为杜鹃，杜鹃在晚春啼鸣，希望留住春天，啼声哀怨凄悲。,蓝田日暖玉生烟搜神记载：吴王夫差小女紫玉与韩重相爱，欲嫁未成，气结而亡。后韩重前去祭奠，紫玉显形，韩重欲抱，化烟而逝。其它见注释。,沧海月明珠有泪传说每当月明宵静，蚌则向月张开，珠得月华，始极光莹。又有南海鲛人泣泪，颗颗成珠。,梦想和思想都破灭后的迷惘,四个典故的运用表达了诗人怅惘、悲伤的内心情感，带给读者的是一种扑朔迷离的意境。,蓝田山产玉,对梦想和理想破灭的伤心,望帝魂化杜鹃,南海鲛人珠泪,庄周梦蝶化蝶,凄凉悲慨,表现了对美好情感的追怀,3、怎样理解锦瑟一诗的表现手法？这首诗主要运用了象征的手法来表达情感。,这首诗主要运用了象征的手法来表达情感。象征与比喻有共同之处，都有以具象表示抽象的特点，但它们也有不同之处。比喻像人间的桥梁，一般有两个硬性的端点，可以找出本体和喻体；象征则像天上的彩虹，物质表象所联系的对象不那么分明，主要靠暗示，带有更多游移不定的成分。,他的诗里往往是避实就虚，刻意求曲，打破了时空顺序，混淆了实虚境界，透过一种象征手法把感情表现出来。比如锦瑟一诗，无论是起兴的“锦瑟”还是主打的“蝴蝶”“杜鹃”“珠”“玉”等，他们表现的情调可以猜想出来，但一追究其具体所指，就如坠入五里云雾了。,分析诗歌营造了怎样一种意境的方法答题步骤：景、境、情、描绘诗中展现的图景画面。用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、怅惘感伤等。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。,诗歌主旨：,千年以来这首深邃的抒情诗被评论家释义为意向明确的悼亡诗、咏物诗、感遇诗、怀人诗、爱情诗大家以小组的形式讨论一下，你认为这首锦瑟的主题是什么？,诗歌主旨：,历来众说纷纭，有悼亡说、恋情说、自伤身世说等等。,“透彻玲珑，不可凑泊。如空中之音，相中之色，水中之月，镜中之花，言有尽而意无穷”。玉溪生诗集笺注,课外拓展：1、对下面一首唐诗的赏析，不恰当的一项是：（）贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。A这是诗人想象的情景：汉文帝求贤，召见被流放的贾谊。贾谊非常兴奋，大谈安邦治国之道，言谈高雅，无人可比。B这是诗人向往的情景：汉文帝求贤若渴，贾谊连夜献策。鬼神也被当作贤臣询问。C第三句继续蓄势，为最后一句揭开谜底再铺垫，写汉文帝挪动坐处，靠近贾谊，竭力刻画君主虚心纳下的姿态。D第四句揭开谜底：原来汉文帝并不关心百姓，而是向贾谊询问关于鬼神的事。强烈地讽刺了汉文帝求贤不用贤，崇佛媚道的本来面目。,2、阅读下列诗歌，然后回答（1）（2）两题：芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛