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文档简介
初中化学,绪言,授课教师:付存涛,学校:都江堰市七一聚源中学,2017年05月10日,几点要求:课前:绝对不能迟到课中:专注,认真听讲,不随便讲话课后:及时巩固,适当拓展作业:时间15-30分钟内,高质量完成改错:及时改错,不懂就问实验:大胆实验,认真观察,实事求是课代表:2-3人,认真负责,做好表率,化学使世界变得更加绚丽多彩,绪言,你觉得化学是什么?将来你想通过化学做些什么?,化学就是要研究物质及其变化,它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化,还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质,当前,我国所面临的挑战:人口控制问题、健康问题、环境问题、能源问题、资源与可持续发展问题,还有农业和食品问题,都要通过化学来解决,化学可以使人类生活得更加美好。,化学使世界变得更加绚丽多彩,1、化学的定义:,化学研究的对象:物质物质的性质、组成、结构、变化规律,是在分子、原子层次上,研究物质的性质、组成、结构、变化规律的科学。,(包括:自然界已有的物质,还要根据需要研究和创造自然界不存在的新物质),划火柴,P4,演示实验,如何细致观察、全面描述一个化变实验?,举例:镁条燃烧的实验,镁条燃烧,发出耀眼的白光、放热、产生白烟,生成白色粉末。,生成了氧化镁。,区分:,化学与生活,二、化学的重要作用(P2),农业,自然的环境保护,山城美丽的夜色,卫星发射塔,威力强大的原子弹大爆炸,化学与工业,二、化学的重要作用(P2),化学与科技,二、化学的重要作用(P2),化学与环境,二、化学的重要作用(P2),化学与衣、食、住、行、能源、信息、材料、国防、环境化学、医药卫生、资源利用等都密切相关。,小结:,二、化学的重要作用【要点】(P2),1.生产化肥、农药,解决粮食问题2.合成药物,保障人体健康3.开发新能源和新材料,改善生存条件4.综合应用自然资源和保护环境,化学物质,是天使,也是魔鬼,该如何分析和鉴别天使与魔鬼呢?该如何评价我们家中的好化学品和坏化学品呢?绿色和平组织指出,沙发下面的1克灰尘中含有1毫克的5种危险化学品。在遥远的布鲁塞尔,在荷兰科学家决定对欧洲议会总部超市中购买的8种水果的化学残留进行研究之前,欧洲议会议员们也同样“振振有词”。结果研究人员在这8种水果中共发现了28种来自杀虫剂的有毒物质残留,其中包括10种致癌物质、3种神经毒素和8种“内分泌干扰物”。这是否意味着吃水果是一种冒险的行为?欧洲食品安全局认为,每天吃些水果蔬菜对身体的益处远远超过了可能摄入果蔬中的化学品残留所带来的风险。,三、化学发展史(P2)1.古代,火,青铜器(商代),火药,造纸,陶器,(1)学会了使用火和简单的工具,(2)发现了一些物质的变化,制得一些实用的产品,中国古代文化艺术,商代的青铜器,元代的瓷器,唐三彩骑马俑,唐三彩-马俑,2.近代(1)研究物质的微观(分子、原子,等),英国道尔顿原子论,意大利阿伏加德罗分子学说,1803年提出原子学说,为近代化学奠定坚实的基础,1811年引入“分子”概念成为整个化学的基础和使化学日益完善的源泉,原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础,使化学成为了一门独立的自然科学。,三、化学发展史(P3),分子破裂成原子,原子不破裂,重新组合形成新的分子。,原子论和分子学说的创立,奠定近代化学基础。,门捷列夫(俄国)元素周期律、周期表,元素周期律和元素周期表的发现和使用,使化学学习和研究变得有规律可循。,(2)发现元素周期律并编制出元素周期表,三、化学发展史(P3),2.近代(1)研究物质的微观(分子、原子,等),三、化学发展史(P2P4)1.古代,2.近代(1)研究物质的微观(分子、原子,等),(1)学会了使用火和简单的工具,(2)发现了一些物质的变化,制得一些实用的产品,3.现代微观探索、纳米技术、绿色化学(环境友好),(2)发现元素周期律并编制出元素周期表,纳米科技引发21世纪科技产业革命,纳米是长度单位,1纳米(nm)等于109m1纳米是一根头发丝直径的六万分之一从电视广播、书刊报章、互联网络,我们一点点认识了“纳米”,“纳米”也悄悄改变着我们,纳米铜,利用纳米技术合成有特定功能的产品,现代化学材料,碳纤维(复合材料)及其制品,玻璃纤维增强塑料,直径6mm尼龙绳能吊起2t的汽车,高分子薄膜的鸟笼,绿色化学,1、充分利用资源和能源,采用无毒无害的原料;,2、在无毒、无害的条件下进行反应,减少废物向环境排放。,3、提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”。,4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品,绿色化学的核心:就是要利用化学原理从源头消除污染,绿色食品:是指无毒无害食品,也不会对环境造成污染的食品,化学对人类社会产生了重大的影响,极大地丰富了人们的物质生活,但是,对自然环境也产生了极大的破坏,甚至威胁着人类的生存。,三、化学是一把双刃剑,练习1.化学学科不涉及的研究领域是()A.开发新能源B.合成新物质C.防治环境污染D.空间形式和数量关系,练习2.化学给我们带来了()A.工业发展所需的动力B.农业高产所需的化肥C.人类战胜疾病所需的药物D.人类需要的新材料,D,ABCD,练习3.化学开始成为一门独立自然科学的基础是()A.原子论和分子学说的创立B.元素概念的提出C.门捷列夫发现元素周期律和元素周期表D.绿色化学的提出,A,练习4.试列举下列人士使用的一样化学产品:教师医生厨师,HHeLiBeB,CNOFNe,NaMgAlSiP,SClArKCa,MnZnFeBaI,锰锌铁钡碘,CuHgAgPtAu,铜汞银铂金,化学家的工作:1、进行观察和实验2、在实验和分析中寻找规律3、阐释
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