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文档简介

数学,新课标（BS）七年级上册,第二章有理数及其运算,2.5有理数的减法,2.5有理数的减法,探究新知,活动1知识准备,8,2.5有理数的减法,活动2教材导学,观察下列算式：1596，15(9)61138，11(3)8，10010，1000，仿照上面的规律计算：8(5)_，85_12(3)_，123_由此你能得出什么结论？,13,13,15,15,新知梳理,知识点有理数减法的定义及法则,2.5有理数的减法,定义：已知两个数的和及其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做_法则：减去一个数，等于加上这个数的_这个法则用式子表示为aba_,减法,相反数,(b),重难互动探究,探究问题一有理数的减法运算,2.5有理数的减法,2.5有理数的减法,2.5有理数的减法,归纳总结字母表示：aba(b)，这里字母a，b表示任意有理数，可能为正数、0或负数减法计算“两变”“两不变”：两变：改变运算符号减号变加号；改变减数的性质符号，正数变负数，负数变正数两不变：在运算过程中，被减数与减数的位置不能改变；被减数的性质符号不变运算步骤：1.将减法根据法则转化为加法；2根据有理数加法法则，计算出结果,探究问题二有理数减法在实际生活中的应用,2.5有理数的减法,例2教材例2变式题某日哈尔滨、长春等五个城市的最高气温与最低气温记录如下表哪个城市的温差最大？哪个城市的温差最小？,2.5有理数的减法,解析温差即最高气温与最低气温的差首先要根据题意列式，利用法则求解，最后比较大小解：2(12)2(12)14()，3(10)3(10)13()，3(8)3(8)11()，12210()，6(2)6(
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