神圣的宪法教学课件.ppt

神圣的宪法,第一课时,序言和总纲,公民权利和义务,国旗国徽首都,国体、政体,规定国家生活中最根本最重要的问题,规定某一方面的问题,是制定普通法律的依据，具有最高的法律效力,依据宪法制定，不得违宪，否则无效，应立即修改或废除,比普通法律更严格,在本质上是一致的，都是法律，都是反映统治阶级的意志和利益,比较表,阅读教材，并查找资料思考：宪法规定了国家生活中哪些根本问题？,宪法规定国家生活中最根本的问题：规定了国家的根本任务（序言）；规定了国家性质（第一条）；规定了根本制度（第一条）；规定了经济制度的基础（第六条）；规定了分配原则（第六条）,宪法规定了国家机构：最高权力机关全国人民代表大会；最高审判机关最高人民法院；最高检察机关最高人民检察院；中华人民共和国代言人国家主席；中央人民政府国务院,宪法规定了我国的国家标志：规定了国旗（五星红旗）；规定了国徽（国旗、天安门、齿轮和麦稻穗）；规定了国歌（义勇军进行曲）；规定了首都（北京）,填写下表：思考、讨论并回答它说明了什么道理？,我国宪法的相关规定,相关法律（法律名称）,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务（46条）,义务教育法、教育法、职业教育法,中华人民共和国公民有劳动的权利和义务（42条）,中华人民共和国劳动法,社会主义的公共财产神圣不可侵犯（12条）,中华人民共和国刑法,公民的合法的私有财产不受侵犯（13条）,继承法、民法通则、物权法,？,基本法律,行政法规、规章,地方性法规、自治条例、单行条例,宪法,二、宪法具有最高的法律效力,宪法是其他法律的立法基础和立法依据,宪法与普通法律相比具有最高的法律效力,实际上分析了宪法与普通法律的第二个区别,小活动,请你用一句话或一幅图说明宪法与普通法律的关系,宪法,基本法律普通法律,行政法规,地方性法规、自制条例、单行条例,宪法是“母法”，普通法律是“子法”,最高权力机关全国人民代表大会；中央人民政府国务院,最高审判机关最高人民法院；最高检察机关最高人民检察院,思考、讨论并回答：,1、你知道新中国成立以来，我国先后制定了哪几部宪法吗？,四部：五四宪法、七五宪法、七八宪法、八二宪法（现行宪法）。,我国现行宪法是在1982年12月4日由第五届全国人民代表大会第五次会议上通过并颁布实施。后来经过1988年、1993年、1999年、2004年四次修订。我国现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国歌、国徽、首都四章构成，共138条。,制定和修改程序比较,提议制定、修改的主体不同：普通法律一般由全国人民代表大会或其常务委员会制定，而宪法的制定则由国家成立专门委员会起草，经过全国各族人民讨论，然后提交全国人民代表大会通过。全国人民代表大会主席团、全国人民代表大会常务委员会、全国人民代表大会各专门委员会、国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院，以及全国人民代表大会的一个代表团或者30名以上的全国人民代表大会代表，都可以提出普通法律修正案；而宪法的修改，则只有全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表，才可以提出议案。全国人民代表大会及其常务委员会都有权修改普通法律，而宪法只有全国人民代表大会才有权修改，其常务委员会无权修改。,通过的人数不同：普通法律修正案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过，而宪法的修改则必须由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数才可以通过。,制定和修改程序比较,公布的机关不同：宪法没有明确规定宪法的修改由谁公布。在实践中，宪法和宪法修正案都是由全国人民代表大会公布的；根据宪法和立法法规定，普通法律由国家主席公布。,制定和修改程序比较,宪法的制定和修改程序更为严格,提出修正案,通过修正案,修正案生效,从内容上看，宪法规定国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序看，其制定和修改的程序严于普通法律。所以说，宪法是国家的根本大法。,宪法是国家的根本大法：,第十届全国人民代表大会二次会议就宪法修改以高票通过,任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。中华人民共和国宪法,法律法规,公民的义务:责任,公民的权利:权益,指宪法和法律规定公民享有的某种权益.,指宪法和法律规定的公民必须履行的责任.,公民的基本权利和义务:,宪法规定的权利和义务.,法律导航,一、公民的基本权利：,平等权利政治权利与自由人身自由社会生活权利社会经济权利,宪法对公民基本权利的有关规定（节选）第37条公民的人身自由不受侵犯第38条公民的人格尊严不受侵犯第41条公民对于任何国家机关和工作人员，有提出批评和建议的权利，对于其违法失职行为，有提出申诉、控告或者检举的权利。由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。第42条公民有劳动的权利第43条劳动者有休息的权利第46条公民有受教育的权利,探究园,体现了公民享有哪些权利？,选举权,平等权,人格尊严,受教育,公民的基本义务：1公民对国家履行的义务维护国家统一、国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、纳税等。2公民对社会履行的义务遵守公共秩序、遵守社会公德、爱护公物等3公民对家庭履行的义务父母抚养未成年子女、成年子女赡养父母,法律导航,体现了公民应履行哪些义务？,说一说：,依法服兵役,劳动,保护环境,计划生育,2.李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，对工作认真负责，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加地方建设，业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评为五好家庭。李明享有了哪些权利？履行了哪些义务？,受教育义务,劳动义务,服兵役义务,抚养、教育子女义务,赡养父母义务,被选举权,荣誉权,劳动权,受教育权,荣誉权,荣誉权,1.公民的权利和义务是相互依存、密不可分的,不履行赡养义务引起的家庭纠纷辽宁省朝阳市龙城区某村张国本老汉，已多岁，妻子早亡，他一年到头辛勤劳作，既当爸又当妈，把三个儿子抚养成人，并分别为他们娶妻成家在长子、次子成家单过后，老汉随三子张永华夫妇共同生活几年后，由于张老汉年事已高，丧失劳动能力，三儿子夫妇便嫌弃老人，侮辱，漫骂，虐待越来越多，他只好到村部或车站等地暂求栖身之处，万般无奈之下，张老汉下了决心，将儿子儿媳告上法庭，两人分别以虐待罪被判处有期徒刑年和年零六个月,没有无义务的权利，也没有无权利的义务。马克思,公民权利和义务的统一,（1）权利和义务是统一的，相互依存，密不可分的。有权利就有义务，有义务就有权利。,（2）权利和义务相辅相成、互相促进的,（3）公民的某些权利和义务是相互结合的,4.如何理解P15马克思的那句话？,2、公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的,3.公民的某些权利和义务是相互结合的,真实的故事,家住在乡下的学生小刚，一天,他给我们讲了这样的一件事：在农村，国家早就实行费改税，现在很多地方都减免了农业税，可他们所在的乡每年农民要向乡里交很多的钱,各种费用名目繁多,什么乡统筹、村提留,一些干部也随意摊派征收费用,许多村民明知不合理