数学人教版七年级下册统计调查（1）.ppt

10.1统计调查（第1课时）,广州市南沙东涌中学麦初晓2017-5-11,1创设情景，体会统计调查,活动一:,活动二如果要了解全班对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，请同学们想一想你怎么调查.,调查的目的是什么？调查的对象是什么？,1创设情景，体会统计调查的方法思想,调查的目的是了解全班对五类节目的喜爱情况，调查的对象是全班同学,1创设情景，体会统计调查的方法思想,为了得到全班学生对这五类节目喜爱人数，我们需要做哪些事情？,用举手示意的方法和问卷调查的方法各有什么优点和缺点？,总结：*举手示意的方法优点是简便、快捷，缺点是被调查的对象不能太多.*问卷调查的方法优点是程序规范，被调查的对象可以比较多，缺点是被调查对象少时不够简便、快捷.,2了解统计调查的步骤,设计问卷调查明确目的、对象。,如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应包含什么内容？,调查问卷年月在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（）A.新闻B.体育C.动画D.娱乐E.戏曲填完后，请将问卷交数学课代表,提升能力,在设计调查问卷时，下面的提问是否合适？（1）难道你不认为哈利波特是一本好书吗？（）A、是B、不是C、不知道,（2）你平时最喜欢的一项课余活动是（）A、看课外书B、体育活动C、看电视D、踢足球,2小组讨论，了解统计调查的步骤,设计好调查问卷可以收集数据，某同学经过调查，得到以下50个数据，怎样整理数据？,CCADBCADCDCEABDDBCCCDBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD,2了解调查的步骤,整理数据,2了解进行调查的步骤,怎么得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比呢？,整理数据,3动手操作，直观地描述数据,为了更直观地看出上表中的信息，你能画出条形图描述表中信息吗？,描述数据,3动手操作，直观地描述数据,还能用什么图形能够描述表中数据？,描述数据,还能用什么图形能够描述表中数据？,描述数据,3动手操作，直观地描述数据,三种统计图在直观反映统计信息时各自有什么优点和缺点?,易于比较每组数据之间的差别,不易显示每组数据相对于总体的大小,易于显示每组数据相对于总体的大小,不能判断出每组数的绝对大小,折线图,易于显示出数量增减变化趋势,不易显示每组数据相对于总体的大小,4调查的步骤,你能总结一下活动中进行调查的步骤吗？,总结：活动中进行调查的步骤：1、收集数据。2、整理数据。3、描述数据。4、分析数据。5、得出结论。,定义：考察全体对象的调查叫全面调查,全面调查,请同学们列举生活中全面调查的例子。,1.某中学八年级的同学就“每年过生日时是否会向母亲道一声谢谢”这个问题对本年级66名同学进行了调查,调查结果如下:否否否有时否否否是否有时有时否否有时有时否否有时否否有时有时否有时否否有时有时有时否否否有时有时是是有时有时否否是否否否是否否否否否否否否有时否是否否否否是是是否是否根据上述结果完成下面的统计表,并根据统计结果谈一谈你的感想.,4提升能力,4提升能力,【例】某班全体同学在“献爱心”的活动中都捐了图书，捐书的情况如下表：,根据题目中所给条件回答下列问题：（1）该班学生共多少人？（2）全班一共捐多少册图书？（3）若该班所捐图书拟按右图所示的比例分送给山区学校、本市兄弟学校和本校其他班级，则送给山区学校的书比送给本市兄弟学校的书多多少册？,4提升能力,【例】某班45名同学在“献爱心”的活动中都捐了图书，捐书的情况如下表：,根据题目中所给条件回答下列问题：（1）补充完整图表；（2）送给兄弟学校的扇形的圆心角为72度，求送给山区学校的百分比；（3）求该班平均每名同学捐多少册图书？,5课堂练习,教科书第137页练习,6课堂小结,（1）什么是全面调查？,（2）全面调查的步骤是什么？,7布置作业,教科书习题10.1第1、2题,谢谢！,在终极的分析中，一切知识都是历史；在抽象的意义下，一切科学都是数学；在理性的世界里，所有的判断都是统计学。,4提升能力,1、某商场对去年中秋节这天销售A、B、C三种品牌月饼的情况进行了统计，绘制如图（1）和图（2）所示的统计图。根据图中信息解答下列问题：,（1）哪一种品牌月饼的销售量最大？（2）补全图（1）中的条形统计图；（3）求出A种月饼在图2中所对应的圆心角的度数，并补全扇形统计图；（4）根据上述统计信息，今年中秋节期间该商场对A、B、C三种品牌的月饼进货？请你提一条合理化的建议。,图2,图1,2、在一次“献爱心”捐款活动中，九年1班同学人人拿出自己的零花钱，踊跃捐款，学生捐款额有5元、10元、15元、20元四种情况根据统计数据绘制图和图两幅尚不完整的统计图（1）该班共有多少名同学？（2）请将图的统计图补充完整；并计算图中“10元”所在扇形对应的百分