数学人教版七年级下册有序数对.pptx

,7.1.1有序数对,1.影剧院里，观众如何找到自己、的座位？,根据入场卷上的“排数”和“号数”便可以准确的“对号入座”。,2.你如发现书中某页有一处印刷错误，你将怎样告诉其他同学？,说明该页上“第几行”和“第几个字”即可快速找到错误的位置了。,思考,在教室内，确定一个座位一般要几个数据？,提示一:只给一个数据“第列”，能确定吗？,提示二:给出两个数据“第列，第3排”，能确定了吗？,思考：你认为怎样才能确定一个位置？,讲台,第1列,第4排,像刚才的位置：第一列第四排，我们可以用一组数字（1，4）表示,这样的表示方式叫数对.,（1,4）,(列数,排数),约定:列数在前排数在后,列,排,通知如果第一列第四排记做（1，4）。“请以下座位的同学课外活动参加数学问题讨论：(1,5)，(5,1)，(2,4)，(4,2)，(3,3).”,纵列,横排,(1,5),(5,1),(2,4),(4,2),(3,3),观察数对你发现了什么?,列数在前排数在后(2,4)和(4,2)不在同一位置,结论：我们把这样有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，记做（a,b).,有序数对:有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对。记做：（a，b）,知识要点,“数对”是指：必须由两个数才能确定.“有序”是指：当ab时，（a，b），（b，a）是两个不同的数对.,新朋友档案姓名有序数对特征两个数，有顺序记法两边用括号，中间用逗号,1、下面的有序数对的写法对吗？,A（5、9）,B（x，y）,E（b，9）,C4，6,D（ab）,判断：,2.描出用下列有序数对组成的图案(列前排后)（1,4）（1,5）（2,3）（2,6）（3,2）（3,6）（4,1）（4,5）（5,2）（5,6）（6,3）（6,6）（7,4）（7,5）,“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？,列,排,智慧闯关,(1,2),(1,1),(3,2),(3,3),(4,3),(4,5),(5,5),(5,4),(7,4),(7,3),(8,3),排,列,右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置。,（1，6）,（1，8）,（2，9）,（4，9）,（5，6）,2.如图是一台雷达探测相关目标得到的结果，若记图中目标的位置为（1，），则其余各目标的位置分别是多少？,B(2,30),C(2,240),D(3,300),E(6,270),如图，甲地表示2街与5巷的十字路口，乙地表示5街与2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲地的位置，那么“(2,5)(3,5)(4,5)(5,5)(5,4)(5,3)(5,2)”表示从甲地到乙地的一种路线，请你用有序数对写出另种从甲地到乙地的路线。,你是最棒的,发挥想象，自由设计,自由设计请你把自己想说的一句话用符号准确地表示出来,BeCcDcEe,若用Db表示“是”，请按下列顺序组成一句话,我爱数学,办公楼,阶梯教室,校门,风雨操场,实验楼,教学楼,学生宿舍,(0,0),(0,-2),(3,0),(2,6),(-4,3),（-1,4),(-4,-1),探究：,如果用（0，0）表示办公楼的位置，（0，-2）表示校门的位置，（3，0）表示风雨操场的位置，那么（2，6）表示哪座建筑物的位置？其他几座建筑物的位置又怎么表示呢？,表示平面中点的位置的方法是什么？,方法1、列编号数+排编号数,探究释疑,126,45,55,42,44,43,50,129,133,136,122,（45，,126）,经纬度表示位置,源于实际,服务生活,方法2：经度数+纬度数,30o,0o,60o,90o,120o,150o,180o,210o,240o,270o,300o,330o,1,3,4,5,D,C,A,B,E,O,如图是一台海面探测雷达的屏幕，现在雷达上同时在、出现目标，如果你是雷达操作员，你如何向上级报告各目标点的位置？,2,A（600，2）B（600，4）C（300，3）,方法3、方向角数+距离数,在生活中还有用有序数对表示位置的例子吗？,议一议,Q,d,j,f,w,集体文艺演出奥运会开幕式,书的有序摆放,电影院的座位号,座位号,达标检测,1、下列说法错误的是（）A.确定平面内点的位置一般需要两个数据B.(1,2)和（2，1）表示同一个点C.确定直线上点的位置只需一个数据就可以D.确定平面内点的位置的方法不只一种,2、下列语句：（1）5排6号；（2）南偏东23（3）解放路68号；（4）北纬60，东经90，其中能确定物体的具体位置的是_（填序号）。,B,（1）（3）（4）,3如图，点A的位置是（3，2），那么点B的位置是_，点C的位置是_，点D和点E的位置分别是_，_,（第2题）,(2,5),(4,4),(6,3),(2,3),a表示:排、列、纬度，b表示:号、排、经度,有序数对的概念；平面内的点可由一个有序数