微课程概念与制作工具及流程详解

微课制作,01微课概述,02微课基础PPT,03微课制作的软件工具,04微课制作的方法,05微课制作实例,微课的概念认识,01微课概述,微课的构成要素,微课的分类,微课的特征,微课的概念认识,【1】建议网易公开课查看,【2】,【3】佛山中小学微课平台,微课的几个网站,微课的几个网站,相关数据对比,微课的几个网站,微课的几个网站,微课的分类,微课的特征,【2】时间：510分钟左右，最长不宜超过20分钟。,【3】教学内容：突出某个学科知识点或技能点,【5】配套材料：需要配套相关的练习、资源及评价方法。,微课的构成要素,语言：简洁、有吸引力音乐：多以轻音乐为主画面：简单清晰播放时间：510min,微课的制作障碍,【4】13.85%教师反映尚未掌握微课的教学设计方法,背景与模板、图画与布局、字体、字号、音乐、字数与速度,重点突出、简洁美观、引导思考、声画和谐,02微课的基础PPT,图案纯净、简单（最好纯色）色彩暖色系（红、橙、黄）冷色系（蓝、绿、紫）,基本板纯白底黑字或黑底白字。特殊时红色、黄色等可用，但不做主体色。,白底黑字红色蓝色紫色绿色,底黑白字红色黄色浅蓝亮绿,图片的风格要统一人物照片忌中外混合卡通风格要尽可能统一不要随意拉长或压扁图图勿过多，花花绿绿明确不用或少用动画,主题性、统一性、整洁性,PPT字体,醒目，字体粗，看得清推荐字体：方正综艺体、黑体、方正粗宋简体等。少用字体：宋体、隶书、行书等。,PPT字号,基本字号：406，用于正文基本叙述。突出字号：需要重点强调的字或句，可大也可小。如果同页出现大小不同的字，反差控制在20以内，如小的40，则最大字号不得超出60，防止反差过大。,有趣之处用轻盈欢快的音乐感人之处用节奏缓慢的音乐引发思考之处用清新淡雅的音乐,每页最多字数35字如字数超：分批动画呈现或明暗呈现播放速度56字/秒思考页面35秒如你知道吗思考5秒过渡页面12秒如“开始”“接着看”“怎么样？”,主题,字数/速度,备注,录屏软件、白板、几何画板,03微课制作的软件工具,微课的常用软件工具,录屏软件录制（录屏软件+PPT）可汗学院模式（录屏软件+手写板+画图工具）摄像机拍摄（DV录像机+白板）More,04微课制作的方法,录制工具硬件：电脑、耳麦（附带话筒）软件：视频录像软件CamtasiaStudio、Snagit、CyberLinkYouCam，PPT,方法对PPT演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕。,过程简述STEP1针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件。STEP2在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学PPT，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。STEP3对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。,形式一、录屏软件录制（录屏软件+PPT）,录制工具硬件：手写板、麦克风软件：屏幕录像软件，如CamtasiaStudio、Snagit或CyberLinkYouCam等；画图工具，如Windows自带绘图工具,方法通过手写板和画图工具对教学过程进行讲解演示，并使用屏幕录像软件录制。,过程简述STEP1针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案。STEP2安装手写板、麦克风等工具，使用手写板和绘图工具，对教学过程进行演示。STEP3通过屏幕录像软件录制教学过程并配音。STEP4可以进行必要的编辑和美化。,形式二、可汗学院模式（录屏软件+手写板+画图工具）,录制工具硬件：便携式录像机、黑板、粉笔、其他教学演示工具,方法对教学过程摄像,过程简述STEP1针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案。STEP2利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄下来。STEP3对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。,形式三、摄像机拍摄（DV录像机+白板）,More：数码手机拍摄（手机+白纸），情景剧式微课程，PPT插入FLASH/3D模型,Screencast-O-Matic-V1.2CamtasiaStudioV6.0.3,05微课制作实例,录制结束,Screencast-O-MaticV1.2,打开PPT课件,检查是否有错误或者需要修改，确认无误后，先将其最小化。,打开软件进行录制,屏幕录制,CamtasiaStudioV6.0.3,视频编辑,字幕添加格式转换,timemachine：字幕添加、导入、拆分，无法修改字幕效果Formatfactory：转换视频、音频、图片格式，转换的同时可以修改已有字幕文件的字体和颜色，视频合并、音频合并等超级转换秀：不同视频、音频的单独转换、混合合成转换，切割转换，合并转换等，叠加滚动字幕、视频相框等效果,Premiere：专业的视频制作、编辑软件，功能强大，But免费版本难找会声会影：大众版的视频制作、编辑软件，可以满足基本需求MovieMaker：微软的视频制作、编辑软件，功能较简单，可合成视频、图片、音频，制作片头片尾、设计过渡效果，可以满足基本需求,录屏，以讲解ppt等文案内容为主,录制课堂教学为主,关于微课理论与制作,全国高校微课教学比赛的视频压缩格式及技术参数还提出了以下具体要求：1.视频压缩采用H.264格式编码。2.视频码流率：动态码流的最高码率不高于2000Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。3.视频分辨率：(1)前期采用标清4:3拍摄，请设定为640480;前期采用高清16:9拍摄，请设定为1280720;(2)在同一课程中，各讲的视频分辨率应统一，不得标清和高清混用。4.视频画幅宽高比：(1)分辨率设定为640480，请选定4:3;分辨率设定为1280720，请选定16:9;(2)在同一课程中，各讲应统一画幅的宽高比，不得混用。(3)比赛支持两种比例视频上传，请在“视频介绍”中进行展示比例设置。5.视频帧率为25帧/秒。6.扫描方式采用逐行扫描。,微课后期编辑,1、将ppt片头生成视频2、利用会声会影制作,视频轨：加背景覆盖轨：加点缀动画标题轨：文字动画音乐轨：片头音乐,加入ps抠图与标题文字制作,微课后期编辑,1、直接转场,2、过渡转场效果,视频轨：两个素材片段之间增加“色彩”条目通过色块分别与前后素材制作过渡效果,视频轨：两个素材片段之间增加“效果”条目,微课后期编辑,1、插入背景图片到视频轨,2、标题轨抒写内容，添加动画效果,3、录制同步声音,视频轨：图片,标题轨：文字,声音轨：录制声音,微课后期编辑,1、将录制的视频内容加入到视频轨,2、在第一段视频之后加入色彩条目，接下来加入第二段视频,3、覆盖轨添加图片背景,4、标题轨制作第二段内容小标题，加入动画效果,以此增加两段视频间的时间间隔,微课后期编辑,5、添加文字提示,可以是操作步骤说