高中政治《增强“四个意识”做到“两个维护”》教学设计_第1页
高中政治《增强“四个意识”做到“两个维护”》教学设计_第2页
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文档简介

1、增强“四个意识”，做到“两个维护”教学设计一、教材分析本课是习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本第三讲坚持和加强党的全面领导第三部分的内容。包括如何理解增强增强“四个意识”，做到“两个维护”同时讲述了在新发展阶段如何全面增强党的执政本领。二、教学目标从党史的角度，理解旗帜鲜明讲政治的重要性和“四个意识”和“两个维护”的必要性和重要性、内涵和具体要求，理解全面增强党的执政本领的必要性和重要性，拥护党的全面领导，树立正确的政治认同。 三、教学重难点 重点：增强“四个意识”和做到“两个维护”的具体内涵和要求。 难点：增强“四个意识”，做到“两个维护”的必要性和重大性。 四、教学过程 （一）导入新

2、课 回顾中国共产党百年奋斗历程，从党史中感悟旗帜鲜明讲政治的重要性。 教授新课 议题一：如何理解“四个意识” 议题情境：（1）了解深圳在推进粤港澳大湾区建设和中国特色社会主义先行示范区建设中的举措议学任务：（1）结合所学知识，谈谈在深圳“双区”建设中如何更好增强“四个意识”，“四个意识”之间是什么关系。 设计意图：通过分析，使学生理解增强“四个意识”是一个意蕴深刻、相互联系的有机整体，集中体现了根本政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员、干部政治素养基本标准。 增强“四个意识”，对于维护党中央权威、维护党的团结和集中统一领导，对全党全军全国各族人民更凝聚力量抓住机遇、战胜挑战，对全党团结一心

3、、不忘初心、继续前进，对保证党和国家兴旺发达、长治久安，具有十分重大的意义。议题二：如何理解做到“两个维护”议题情境：从法律和党史的角度学习做到“两个维护”议学任务：结合所学知识，从实现中华民族伟大复兴角度思想做到“两个维护”的重要意义和要求。 设计意图：通过学习毛泽东和邓小平邓老一辈党和国家领导人对坚持党的全面领导和做到“两个维护”的论述，明确做到“两个维护”的重要性，同时明确做到“两个维护”要有扎实政治理论知识，坚定理想信念，同时，更应该用实际行动来践行，要抓好细节、抓好日常，全面增强党的执政本领。议题三：如何理解全面增强党的执政本领 议学任务：请结合党的地位、性质、根本宗旨、根本立场、初心使命等方面谈谈对全面增强党的执政本领的理解。设计意图：引导学生从党的地位、党的性质、党的根本宗旨、党的根本立场和党的初心使命去理解这一问题。因为党是领导一切的，因为党的先锋队性质，因为党的全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持以人民为中心的根本立场，以及为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福的初心使命，所以要不断增强党的执政本领。（三）课堂小结引导学生从中国共产党的初心和使命的高度去理解为什么要增强“四个意识”，做到“两个维

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