北京市2020年五年级道德与法治下册5 建立良好的公共秩序练习卷（II）卷_第1页
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北京市在2020年5年级道德与法制第2卷5中确立了良好的公共秩序练习权()权小朋友，带着一些学习成果一起自我感应吧，相信你会是最好的！一、选择题1.以下方法无效():A.帮老奶奶过马路B.在图书馆里大声喧哗C.在蔬菜市场讨价还价D.向灾区捐款2.随着社会的发展，我们的公共生活越来越富裕。所以我们必须()。A.从小事开始，从自己开始，注意自己的言行B.根据现有条件和自己的要求增加生活的乐趣C.随心所欲地满足自己我们在公共生活空间()。A.我没事B.行动是公开的C.就像个人生活空间一样4.如果公共生活没有秩序，我们的生活将是未来。A.没有变更B.很混乱C.更好二、填空5.人们在公共生活中表示的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.为了引导和鼓励人们遵守公共秩序(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。7.维持公共秩序，过有秩序的生活需要母邑(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)的力量。无论是市民个人还是社会单位，都要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。8.社区的工作必须依靠_ _ _ _ _ _ _ _ _的共同努力。这是因为社区是我们的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、解决问题9.张浩同学为了方便分享，骑自行车来了自己家。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)10.农户丰富了人们的文化生活。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)11.“座右铭”告诉小学生要经常限制自己的言行。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)12.法律规定，紧急情况下必须在紧急车道上开车或停车。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)四、短答型13.请评价在超市购物时出现的插队现象。14.保护公共利益的好处？15.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有什么好的秩序吗？良好公共秩序的作用是什么？16.你心目中的公共生活怎么样？用你喜欢的方式描述。17.见过随意占用或浪费公共资源的行为，请与学生一起分享。第4页(共4页)参考答案一、选择题1、
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