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北京市2020年2019-2020学年人教版品德六年下册第三单元第三节我们手拉手练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . _不干涉别国的内部事务，不把自己的意志强加于人，坚持与邻为善、以邻为伴，本着睦邻，安邻、富邻的原则，同周边国家_、共同发展。2 . 和平是当前国际社会的（_）。3 . 中国始终坚持走_道路，坚定奉行_和_政策。4 . 第29届北京奥运会圣火的火种来自（_）。北京奥运会的吉祥物是（_），会徽是（_），主题是（_），这届奥运会提出并遵循三大理念是（_），中国运动员在这届奥运会上共获得（_）枚奖牌。5 . 国家_神圣不可侵犯。6 . _以来，中国与世界的联系越来越密切。二、判断题7 . 联合国是维护世界和平与安全的组织。（_）8 . 亚太经济组织也是世界和平组织。（_）9 . 2005年，在全球制鞋业130亿双鞋的产量中，中国的产量和出口量都位居世界第一。（_）10 . 小明说：“战争离我们太远了，了解不了解没有关系。”（_）11 . 走出去 ，请进来是为了世界各国相互交流，共同发展。（_）三、简答题12 . 1997年，我们15名中学生以“文化使者”的身份飞往德国汉堡，并与当地的一个家庭共同生活了26天。有一天，热情的邻居哈特曼先生邀请我们去他家做客。他打开冰箱，取出一瓶牛奶，问：“中国也有牛奶吗？”看着他一派天真的样子，我心平气和地告诉他：“在我们那儿，每天都能喝到新鲜的牛奶。”哈特曼先生“奥”了一下，脸上显出一阵欣喜的神色。我们不能怪他，因为这不是偏见，更不是歧视，而是由于缺乏了解所导致的无知。可以想见，如果他对中国的了解是建立在“中国没有牛奶”的基础上，那么他心目中的中国会是一个什么样子？从这个事例中，你明白了什么道理？13 . 和平共处五项原则是谁提出来的？其内容是什么？14 . 在日常生活中你是否能感受到我国和外国的联系？假如你们班近期要有几位外国学生插班学习，你最想跟他们聊什么？第 4 页 共 4 页参
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