教科版科学六年级上册第四单元测试卷VIP

教科版科学六年级上册第四单元测试卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 下面是几个同学的说法，你觉得谁说的对？（ ） A张蕊：墙根的苔藓不是有生命的物体 B刘云：有生命的物都必须能活动的、 C李乐：细菌病毒也是有生命的 D以上都正确 2 . 蜜蜂是（ ）动物。 A鱼类 B鸟类 C虫类 3 . 子女与父母在外貌特征、皮肤颜色、个子高矮上存在不同的原因是（ ） A遗传 B变异 C自然选择 D人工选择 4 . 下列说法正确的是（ ）。 A可以营养繁殖的植物不能靠种子繁殖 B种子繁殖和营养繁殖没有区别 C营养繁殖有时可以更高效的繁殖 5 . 能生小宝宝的动物是（ ） A鳄鱼 B猪 C蝴蝶 D蚂蚁 6 . 蚯蚓喜欢生活在（ ）的环境。 A黑暗、干燥、温暖； B明亮、潮湿、温暖； C阴暗、潮湿、温暖 7 . 脊椎动物中，行为方式和生理功能最复杂、生殖发育特点是胎生、哺乳的种类是（ ） A鱼类 B鸟类 C哺乳类 8 . 以下动物中，属于卵生动物的是（ ） 。 A蓝鲸 B蝙蝠 C孔雀 D熊猫 9 . （ ）我们经常可以在动物园里或者电视上看到蛇吐舌头，样子很吓人，蛇吐舌头的作用是什么呢？ A威胁敌人，吓退入侵者 B搜集周围信息 C品尝食物的味道 10 . 生长在印度尼西亚苏门答腊热带森林里的大花草，号称世界第一大花，花的直径最大能达到1.4米，颜色五彩斑斓，却有一股恶臭。这种气味（ ） A能吸引来昆虫，帮助繁殖 B能赶走昆虫，避免受伤害 C能吸引哺乳动物吃食，把种子传播得更远 二、填空题 11 . 动物的种类多种多样，按照体内有无脊椎骨我们可以把动物分为_和_两大类。 12 . 在调查时可能会出现具有（_）的同一种生物，比如不同花色的蝴蝶；开黄、白、红不同颜色花的郁金香等。 13 . 像鸡那样，卵生、身上长有_和翅膀的动物，属于_。 14 . 实验中洗耳球代表（_），输送的水代表（_），塑料管代表（_），手的捏力代表（_）。 15 . 骆驼的驼峰是为了适应_的环境，仙人掌的叶子变成刺是为了适应的_环境，鸭子的脚蹼是为了适应_的环境，水葫芦的叶柄膨大成气囊是为了适应_的环境 16 . 科学家根据植物有没有花把植物分为_和_两类。除此之外，我们还可以用其他的标准给植物分类。如根据植物茎的性质，可将植物分为_和_；根据植物的生态环境可将植物分为_和_。 三、判断题 17 . 我们要爱护花草树木。（_） 18 . 风化、侵蚀、沉积等作用破坏了人类的环境，它们都是有害的。（_） 19 . 不同环境中的青蛙的体色不同，这是自然选择的结果。（_） 20 . 如今的生物，已经经过了长期的演变，以后再也不会有变化了。（_） 21 . 世界上可以找到相貌完全相同的两个人。（_） 22 . 动物的隐身妙法是动物适应环境、保护自己的一种特殊本领。（_） 23 . 金华的市树是樟树，一到秋冬季节就会落叶，它是落叶植物。（_） 24 . 孩子与父母的相貌特征一定相同。（_） 25 . 生物的进化与环境的变化密切相关。 （_） 26 . 大象的耳朵是用来帮助它有效散热的。（_） 四、连线题 27 . 把动物和所属的相对应种类连起来。 泥鳅 大雁 猪 蚂蚁 鹅 昆虫类 鱼类 哺乳类 鸟类 五、简答题 28 . 哪些食物生吃好？哪些食物熟吃好？为什么？ 29 . 举例说明动植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构？ 30 . 作为小学生，我们该如何保护珍稀动物？ 六、综合题 31 . 观察下面的图片，假如除了是否有罩子的条件外，其他条件都一致，你认为_容器里的种子会发芽（选填“A”、“B”或“A和B”），本组实验是研究种子发芽是否需要_。你认为应该得出的结论是_。 第 7 页 共 7 页 参考答案 一、选择题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、填空题 1