教科版科学六年级下册2.4小苏打和白醋的变化练习卷

教科版科学六年级下册2.4小苏打和白醋的变化练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 车、船表面涂油漆的主要目的是（ ）。A清洁美观B防止磨损C防止生锈2 . 下面哪种物质是固体（ ）A醋B牛奶C氧气D树叶3 . 加热食盐水的过程中，边加热、边搅拌的目的是（ ）。A加快食盐的溶解B加快水分的蒸发C加快水升温的速度4 . 用手摸的方法可以知道铁与铁锈表面的 （ ）A颜色与光泽B粗糙与光滑C形状与大小5 . 下列哪些物体不是液体（ ）。A蜂蜜B酱油C水结成的冰D香油6 . 我们从海水中提取盐的方法是（ ）。A过滤B蒸发C搅拌7 . 同样的铸铁管道被埋在下列环境中，腐蚀速度最慢的是（ ）。A在干燥、致密、不透气的土壤中B在潮湿、疏松、透气的土壤中C在呈酸性的潮湿土壤中8 . 放在（ ）中不能让铁生锈。A潮湿的环境B空气中C盐水中D真空中二、填空题9 . 在我们身边有（_）、（_）、（_）、（_）等固体。10 . 进行硫酸铜溶液与铁钉反应的实验中，不能用手直接拿铁钉，需要使用_。11 . 将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，木条会（_）。12 . 米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化：_。13 . 物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质；我们把这类变化称为_，有些变化产生了_，我们把有新物质生成的变化称为_。14 . 用眼睛管察我们发现水和食用油（_）不同，将两根完全相同木条分别放入水和食用油中，发现木条在油中漂浮更高，说明油比水（_）。15 . 物质发生化学变化的过程中往往伴随着各种现象的产生，如发光发热、_、_、_。16 . 物质是不断变化的，一些物质的变化（_），一些物质的变化（_）。三、判断题17 . 食用油加入水中，搅拌油还会分开。（_）18 . 一些物质在变化过程中不是发生化学变化，就是发生物理变化，两者不可能同时存在。（_）19 . 把铁钉浸入硫酸铜溶液后，直接拿出铁钉，观察铁钉和硫酸铜溶液的变化。（_）四、简答题20 . 简答。如何减缓铁制品生锈速度？五、实验题探究小苏打和白醋混合后的变化。21 . 我们看到了什么现象？22 . 把玻璃片盖上，用手摸玻璃杯，有什么感觉？23 . 用燃烧的细木条伸人杯中，观察到什么现象？根据这个信息，你们可以做出怎样的推断?24 . 分析已经获得的证据，能判断出杯中的气体是什么气体吗?为什么?六、综合题铁门生锈现象的探究：25 . 如下图所示，这是某个仓库的一道铁门。铁门上部生锈不严重，下部生锈非常严重。为什么这道铁门的下部比上部更容易生锈？请说出可能的原因。我的假设：_26 . 小梅同学取了掉在铁门底部的一块铁锈进行研究（研究方法见下图），结合你课堂中做过的实验，图中的小灯泡_（选填：“会发光”、“不会发光”。）这个实验说明铁锈是一种不同于铁的_物质。铁生锈的变化属于_变化。27 . 请你运用所学的科学知识，向铁门的主人提两个减慢铁门生锈的建议。我的第一个建议：_。我的第二个建议：_。第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题