教科版四年级上册期中学情检测科学试卷_第1页
教科版四年级上册期中学情检测科学试卷_第2页
教科版四年级上册期中学情检测科学试卷_第3页
教科版四年级上册期中学情检测科学试卷_第4页
教科版四年级上册期中学情检测科学试卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教科文组织四年级上卷中学情检科学试卷名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _孩子们,带着你学习的成果,一起做自我检查吧。 我相信你一定是最棒的!一、选择问题1 .下列东西不溶于水的是()a .味之素b .面粉c .蔗糖2 .酒精灯的()温度最高。a .内炎b .外炎c .气焰心3 .下列物质传达声音最快的是()a .空气b .水c .钢铁4 .敲鼓的时候,敲鼓的话,鼓就变成()a .响一下b .双打c .声音响起,声音继续5 .能溶解在以下水中的是()a .食盐b .豌豆c .芝麻酱汁6.()溶于水。a .盐b .沙c .食用油7 .灾害发生时,被困在建筑废墟中的人向外部寻求帮助的好方法之一是利用铁管能源。a .传达声音b .传热c .通电8 .观察表明面粉不溶于水()的现象。a .水变白了b .在滤纸上留下了面粉c .面粉没有沉到杯底d面粉看不见了9 .咳嗽多是因为有异物进入()。a .肺部b .管子c .鼻腔10 .生活中常用的净水器的要素是用()的方法分离水中的杂质。a .过滤b .消毒c .蒸发11 .如图所示,使用六角扳手观察其形状,认为是用于装卸()的工具。a.a乙组联赛c.二、填空问题12 .听诊器能发出声音(_ )、消音器能发出声音(_ )食用油不能溶解在水中,成了。14 .不同物质在水中的溶解能力是_。15 .声音是从物体(_ )发出的。16 .研究水温对物体溶解的影响,这个比较实验是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17 .可以用(_ )的方法提取溶于水的食盐和水。18 .月球上没有所以没有传递振动的物质,两个人即使相隔很远也听不到声音,不能互相通话,所以必须使用无线设备。19 .高锰酸钾是紫黑色的固体小粒子,常用于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,但不能用手直接摄取。 有必要用匙取。20 .我们耳朵的结构主要是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _21 .用同样的力敲打长度不同的两根铁管,发出长铁管的声音(_ )、短铁管的声音(_ )a .高度b .低c .强d .软弱22 .高锰酸钾是紫黑色的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,不能用手直接取,需要的是_ _ _ _ _ _ _ _ _三、判断问题物质在水中的溶解量只与温度有关,提取药物时应该用热水。 (_ )24 .经常使用耳塞听音乐会会影响我们的听力。 (_ )25 .钢尺离开桌子的长度越长,音量越高。 (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )26 .目睹的是真实和正确的。 (_ )27 .声音以声波的形式传播。 (_ )28 .做实验时,我们可以用手取高锰酸钾。 (_ )29 .蔗糖可溶于水。 (_ )30 .用力按鼓,鼓发出悦耳的声音。 (请参阅. )过高或过强的声音会损害我们的听力。 (_ )32 .比较实验只有一个条件不同,其他条件必须完全相同。 (_ )33 .可用过滤的方法去除水中的固体物质。 (_ )34 .改变振动物体的长度可以改变音高。 (请参阅. )35 .冰融化成水的过程叫做溶解。 (_ )36 .食盐大的粒子在水中溶解慢,小的粒子在水中溶解快。 (_ )四、简要解答37 .如下图所示,玻璃钟罩的空气全部排出后,钟罩中的闹钟声音会如何变化,为什么?38 .想想看。 生活中什么东西摇摆不定?39 .你为什么要制定自己健康的饮食计划?五、综合问题40 .填写酒精灯各部分的名称。七页共七页参考答案一、选择问题1,2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、填空问题1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论