教科版科学五年级上册滚动测试（五）

教科版科学五年级上册滚动测试（五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 植物生长需要（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。A阳光B空气C土壤D水分2 . 排纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，表示队伍排直了，这主要是运用（ ）的原理。A光速极大B光沿直线传播C光的反射3 . 不同的生物对环境有不同的需求，下列生物与环境的适应说法正确的是（ ）。A松树的叶子进化成了针状，是为了适应潮湿的环境B大雁迁徙，是为了躲避敌害C青蛙的体色与环境相一致，有保护作用4 . 下图所示的实验操作正确的是（ ）。ABC5 . 物体的影子在（ ）的一面。A背光B向光C有时背光，有时向光6 . 比目鱼的两只眼睛都长在朝上的身体一侧，它最适合生活在海洋的（ ）A表面B中层C底层7 . 手机之间传播信息需要（ ）A线路B电磁波C光D声音8 . 下列选项中，不是光源的是（ ）。A手电筒B蜡烛C月亮9 . 一天中阳光下物体的影子最短的时候是在（ ）。A早晨B正午C傍晚10 . 下列属于光源的是（ ）。A月亮B镜子C太阳11 . 蜗牛不喜欢的食物是（ ）A面包B蔬菜C辣椒12 . 阳光下，（ ）的物体吸热最快。A黑色B白色C粉色13 . 一些珍稀的动物正面临灭绝，保护它们的最好办法是（ ）。A进行人工饲养B把它们迁移到安全的地方C建立自然保护区保护它们赖以生存的环境不被破坏14 . 小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干只占了的体积和的质量，这样的包装是（ ）。A精美的包装B必要的包装C过度的包装D适度的包装15 . 下列不是光源的是（ ）。A月亮B点着的蜡烛C亮着的手电筒16 . 下列信息一般不能在食品包装上获取的是（ ）。A食物名称B食物价格C食物保质期17 . 不能把光线会聚起来的是（ ）。A平面镜B凹面镜C凸透镜18 . 我们在小孔成像实验中看到的像是（ ）。A正立的B倒立的二、填空题19 . 生物之间像链环一样的食物关系，叫做（_） 。20 . 太阳是一个在熊熊燃烧的巨大火球，外部温度约（_），内部温度高达约摄氏（_），日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的（_）。21 . 在花丛中，蚜虫吃植物茎的汁液，七星飘虫吃蚜虫，它们这种像链环一样的食物关系称为_。22 . 萤火虫、水银灯、日光灯等是（_），白炽灯、点燃的蜡烛、酒精灯等是（_）。23 . 手电筒放置的距离越远，光斑越_，亮度越_。24 . 当太阳在_边时，你的影子在西边；当太阳在你的前面时，你的影子一定在你的_面。25 . 加工食品中漂亮的颜色是_，它是一种添加剂，可以改变食品的外观和口味。三、判断题26 . 光越强，温度越低；光越弱，温度越高。（_）27 . 食物链的营养主要来源于植物。（_）28 . 地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（_）29 . “老鼠一蛇”，是一条食物链。（_）30 . 不要用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛。（_）31 . 利用光的直射，医生带上额镜就可以为病人检查耳朵了。（_）32 . 人在自然界食物链的顶端，所以我们人类想吃啥就吃啥。（_）33 . 室内的墙面涂成白色是因为白色聚光能力强。（_）34 . 动物、植物的生长靠太阳，我们人类的生活可以离开太阳。（_）35 . 有些植物没有水和阳光也能生存。（_）36 . 如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多生物。（_）37 . 太阳发面的温度与内部温度相差不大。（_）38 . 有些种子太小了，我们要用显微镜看。（_）39 . 如目镜、物镜分别标着“10、16”；那么图像将被放大160倍（_）四、综合题40 . 在黑屋子里，为什么台灯亮后，人就能看见书上的字了？请画出灯光的传播路线。41 . 我们利用不同颜色、不同材质的纸做成纸袋，分别插好温度计平放到同一个地方的阳光下，整理观察记录，将物体的颜色与吸热实验的数据绘制成一张折线统计图。（1）图表的横、纵轴各表示什么，刻度值是多少？（2）通过图表我们发现，吸热能力最强的是_纸，反光能力最强的是_。（3）为什么黑纸比黑色蜡光纸升温快？（4）根据图表，你能得到什么结论？下图是某研究性学习小组在研究生物与环境的关系时制作的4个密闭的生态瓶，放在一定的环境中，每个生态瓶中都有小鱼。请根据学过的知识，回答下面的问题：42 . 上图中A和B两个瓶内的环境有什么不同？（_）。43 . 上图，中A和C两个瓶内的环境有什么不同？（_）。44 . 以上四个生态瓶，生物的生存时间最长的是（_）。45 . 评价制作的生态瓶，标准是（ ）。A生态瓶维持平衡的时间长短B生态瓶中生物种类数量的多少C整个生态瓶的美观程度46 . 该学习小组对生存时间最长的这个生态瓶进行了实验，实验记录如下：小鱼1分钟浮出水面的次数记录生态瓶的情况第1次观察第2次观察第3次观察水多时121水少时455分析上表中数据，他们发现生态瓶中的小鱼在水少时，1分钟内浮到水面的次数比水多时（_）（填“多”或“少”），这是因为（_）。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题