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文档简介
教科文组织4年级第1卷月刊考试论文(3)名称:_类3360_性: _ _ _ _ _ _ _ _类小朋友,带着一些学习成果一起自我感应吧,相信你会是最好的!一、选择题1.()树的属性。A.透明度B.有条纹C.你能浮在水里吗2.以下环境中没有声音的是():A.飞行员登陆月球B.潜水员潜入水中C.登山者登上了顶峰3.不同材质的麦克风效果不同。根据麦克风效果好差,准确。A.液体、固体、气体B.固体、液体、气体液体、气体、固体D.固体、气体、液体4.听到声音时,骨膜的振动会引起。A.听觉神经B.听小骨头C.耳蜗5.当你到达小河的时候,水面上的小鱼就游开了。因为()。A.小鱼闻到了你身上的味道B.小鱼看见了你的影子C.脚步声通过地面和水传到小鱼身上,小鱼听到脚步声就游走了6.把少量的水放入水中充分搅拌,我们还能看到颗粒。A.夏B.盐C.高锰酸钾7.把响铃放在玻璃罩内,用空调抽出内部空气时,()。A.铃比原来的声音响得更大B.贝尔的震动停止了C.我看到铃在震动,但听不到声音8.尺子伸展桌子的长度越长,震动的时候就越响()。A.高B.低C.轻便9.当读取雨量计上显示的数字时,正确的方法是()。A.蹲在地板上,从上面看读数,眼睛,阅读雨量计里的刻度数B.将雨量计放在水平式桌面上,当视线和雨量计的水面保持平行时,读取雨量计内的刻度数C.你可以读多少10.降水量的单位是()。A.cmB.毫米C.毫升二、填空11.叉子是(_ _ _ _ _ _ _ _ _)和(_)中使用的一种工具。叉表示(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _),字母表示(_ _ _ _ _ _ _),数字表示(_ _ _ _ _ _)12.不同物质的溶水能力为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13.测量气温时,必须要有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14.鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时,所有的(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)都发出声音15.如果任何类型的物体发出(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)的声音,我想停止声音,就必须给物体16.耳朵由(_ _ _ _ _ _ _)(_ _ _ _ _ _)(_ _ _ _ _)三部分组成。耳廓角色是(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。Auricle的角色(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)、鼓膜的角色(_ _ _ _ _ _ _)、听神经的角色(_ _ _ _ _ _)声音大的时候鼓膜迅速振动,声音的时候鼓膜慢慢振动。耳膜很薄,外部声音特别大的时候可以穿透耳膜。17.我们可以用_ _ _ _ _ _ _ _的方法分离盐和水。18.没有准确的容器(如桶)时,可以使用(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)方法比较水量。19.从玻璃罩中抽出空气后,内部为(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。因为声音传播所需的(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)不足,所以听不到声音。三、解决问题20.东北风是东北方向吹来的风。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)21.只用琴弓和和弦就能让二胡演奏音乐。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)22.再敲小叉子的时候,我会发出声音_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。23.在“do”“mi”“so”的三个音阶中,“so”的音调最高。(_ _ _ _ _ _ _ _)24.物质和水形成饱和溶液时,物质不再溶于水。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)25.提高水的温度可以提高所有物质的溶解度。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)我们现在一般把风设置为10级。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)27.声音有高有低,有强有弱。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)28.收音机里传来的大鼓声是由鼓膜震动引起的。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)不同的物质传递声音的效果不同。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)四、短答型雨量计的口径大小会影响测量吗?31.我们可以用什么方法把不溶性的东西从水里分离出来?五、综合问题32.下图是耳朵配置图。在图中相应的括号内输入正确的名称。33.下图:请用锤子敲出音台,听清楚音车的声音,观察一下马上把音肉放进水里的现象。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。实验说明:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第7页(
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