教科版科学六年级下册2.8 物质的变化与我们练习卷（含解析）

联合国教科文组织6年级2.8物质变化和我们的练习册(包括分析)名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类小朋友，带着一些学习成果一起自我感应吧，相信你会是最好的！一、选择题1.以下变化中没有产生新物质的是()A.火药爆炸B.木头烧焦了C.湿衣服干2.淀粉是厨房里常备的烹饪用品，淀粉中碘掉后出现的颜色是()A.黑色B.洋红色C.蓝色3.拿一个玻璃杯，倒入3勺醋，加入2勺小苏打搅拌后观察()A.溶液中小苏打的固体减少，产生很多气体B.用手摸玻璃杯的外墙很热C.如果把燃烧的木棒放在玻璃杯里，木棒燃烧得更厉害D.二氧化碳气体生产4.冬天往杯子里倒开水会产生“白雾”，这是()A.物理变化B.化学变化C.物理和化学变化5.以下几个变化中没有产生新的物质()。A.食物消化了B.往馒头里加碘水形成冰6.把一张纸折叠成纸飞机后发生了什么()A.变更外观B.变更颜色C.性格变化以下更改是物理更改():A.铁钉烧红了B.铁钉生锈了面包发霉了二、填空8.淀粉与碘化物相遇后，变成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，就会产生蓝色的新物质。9.化学变化伴随着多种现象。例如：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10.豆类和沙的实验在混合和分离前后没有变化，没有变化或产生新物质，本公司称为糖从白砂糖加热到黑碳一样，产生新物质的变化，我们称之为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11.物质的变化(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。有些变化只改变了物质(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)，有些变化(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。12.咀嚼馒头的外皮时可以感觉到(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。13.物质的变化快而慢。有些变化是物质的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14.物质变化与我们的生活密切相关，例如利用物质的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的原理制造温度计土地沙漠化等环境问题日益严重。三、解决问题15.橡皮筋增加了，其构成就改变了。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)盐溶于水，这是一种物理变化。(_ _ _ _ _ _)17.把纸剪成小花的形状或纸。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)18.我们吃饭的时候觉得大米有点甜，但是饭本身很甜。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)19.我们吃的食物进入身体，经过很多物理变化，变成身体需要的营养素。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)20.盐碱土有生长不好的植物，可以通过添加硫酸亚铁来改良土壤。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)四、短答型21.列举三种生活上的物理变化现象，并说明判断原因。22.短答案。如何减缓铁产品生锈的速度？五、综合问题23.当物质发生化学变化时，如果几种主要现象一起出现，请根据实验观察完成下表。物质的化学变化伴随的主要现象本质特征蜡烛燃烧(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)产生新的物质淀粉和碘化(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)铁钉生锈了(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)小苏打和白醋(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)硫酸铜溶液和铁钉(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)