苏教版科学五年级上册第三单元 电和磁测试卷

苏教版科学五年级上册第三单元 电和磁测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 利用电流产生磁性的装置叫_，它通电时产生_，切断电流后_消失。2 . 用_和_可以做成电流检测器，检测电路中有没有电。3 . 两块磁铁放在一起，同极（_），异极（_）。4 . 磁铁的两极 _、_。5 . 由线圈和铁芯组成的装置叫_。6 . 地球是一个巨大的磁体，它有_个磁极。这两个磁极的位置大致就在地球的_极和_极。7 . 人们把磁针和方位盘组合在一起，制造了一种用于在航海时能定方向的仪器，这种仪器叫做（_）8 . 电流是有_的，手电筒里的发电机发出的电流的方向是在不停的_的。9 . 当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生_。10 . 用铁钉把吸在磁铁上的小钢珠取下来后，小钢珠与磁铁吸附在一起，说明磁铁具有（_）。11 . 电池、电线、灯泡和开关组成的电流的环路叫（_）。12 . 给电磁铁通电时有（_），切断电流后（_）。13 . 下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。（_）（_）14 . 形成电流需要具备的的两个条件:一是要有_；二是要有_。15 . 磁铁上磁力（_）的部分称为磁极。16 . 物质同时具有两种电荷：（_）和（_）。17 . 像铜丝那样可以通过电流的物质称为_；像塑料那样不能通过电流的物质叫_。18 . 人们把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做_的定位方向的仪器。有了它，航海就不会迷失方向了。19 . 如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快_。20 . 一节电池的电压是1.5 V，3节电池串联起来，电压是_V；并联起来，电压是_V。21 . 一节电池的电压是1.5V，二节电池串联起来的电压是_，三节电池并联起来的电压是_。二、判断题22 . 我们利用导体阻止电流到人们不需要的地方。（_）三、简答题23 . 可以用什么方法来检测有故障的电路？24 . 安全用电应注意什么？（至少说出四种）25 . 在组成简单电路中，各元件的作用分别是什么？26 . 导体和绝缘体各有什么作用？27 . 你知道电磁铁的用途有哪些吗？请写一写。28 . 电磁铁的南北极与哪些因素有关？29 . 磁铁能吸引什么？不能吸引什么？怎样验证我们的观点？30 . 用完了的废电池，一点电都没有了？要怎样检测呢？31 . 夏天的时候，萧山经常出现雷雨天气，遇到打雷的天气时我们应注意些什么？32 . 怎样改变电磁铁的磁力大小？33 . 怎样制作“魔力”小针，制作时应注意什么？生活中哪些地方使用了磁铁？四、实验题34 . 回忆实验：研究电磁铁的磁极实验准备：电磁铁、电池、指商针实验方法：（1）给电磁铁通电后让一端靠近_的南极，找出电磁铁的两极。（2）改变电池的连接方向，再用电磁铁的同一端靠近指南针的南楼，发现电磁铁的磁极_。（3）电池连接方向不变，改变电磁铁线圈缠绕方向，再用电磁铁的同一端靠近指南针的南极，发现电磁铁的磁极_。实验结论：电磁铁的两板可以_。通过改变_和_就可以实现。五、综合题35 . “大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。如右图是课堂上老师的演示实验。在静止时指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线。闭合开关，原来静止的小磁针转动了。某同学看了实验后想到：小磁针转动肯定是因为受到力的作用。这个力是谁施加给它的呢？他认为有以下几种可能：可能是风吹；可能是小磁针旁磁铁的吸引可能是铁质物体接近小磁针；还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场。（1）铁质物体接近小磁针，小磁针会转动，这是因为_。（2）为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实，最简单的实验操作是_。（3）老师在其他实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针将_。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9