数学人教版七年级下册用加减法解二元一次方程组.ppt_第1页
数学人教版七年级下册用加减法解二元一次方程组.ppt_第2页
数学人教版七年级下册用加减法解二元一次方程组.ppt_第3页
数学人教版七年级下册用加减法解二元一次方程组.ppt_第4页
数学人教版七年级下册用加减法解二元一次方程组.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二元一次方程组的解法加减消元法,执教教师汪彩华,回顾旧知,一、解二元一次方程组的基本思路是什么？,基本思路：二元,一元,消元,二、用代入法解方程组的主要步骤是什么？,1.变形：,2.代入：,3.求解：,用一个未知数的代数式表示另一个未知数；,消去一个元；,分别求出两个未知数的值；,4.写解：,写出方程组的解.,想一想,怎样解下面的二元一次方程组呢？,想一想,怎样解下面的二元一次方程组呢？,小凡,把变形，得代入，就消去x了,典型的代入消元法,想一想,还有别的方法吗？,认真观察此方程组中各个未知数的系数有什么特点？并分组讨论看看还有没有其他解法，并尝试一下，能否求出它的解.,小丽,5y和-5y互为相反数,按照小丽的想法，你能消除一个未知数吗？,（3x+5y）+（2x-5y）=21+（-11）,分析：,等式的性质,左边+左边=右边+右边,小丽,5y和-5y互为相反数,按照小丽的想法，你能消除一个未知数吗？,（3x+5y）+（2x-5y）=21+（-11）,分析：,3x+5y+2x-5y=21-11,5x=10,x=2,做一做,解：由+，得5x=10，x=2,把x=2代入，得y=3,举一反三,解方程组,分析：,未知数x的的系数相等，都是2.把两个方程的两边分别相减，就可以消去未知数x，从而得到一个关于y的一元一次方程.,举一反三,解方程组,解：由-，得8y=-8y=-1,将y=-1代入，得2x=2x=1,加减消元法,由+，得5x=10，,由-，得8y=-8,两个二元一次方程中同一个未知数的系数相反或相等时，将两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程，这种方法叫做加减消元法，简称加减法.,练一练,指出下列方程组求解过程中有错误的步骤.,解：-，得2x=4-4x=0,正解：解：-，得2x=4+4x=4,练一练,指出下列方程组求解过程中有错误的步骤.,解：-，得-2x=12x=-6,正解：解：+，得8x=16x=2,练一练,1.用加减消元法解方程组,想一想,用加减法解方程组,分析,对于当方程组中两个方程不具备上述特点时，则可用等式的性质来改变方程组中方程的形式，即得到与原方程组同解的且某个未知数的系数的绝对值相等的新的方程组，从而为加减消元法解方程组创造条件.,解：4，得8x+12y=48,3，得9x-12y=3,+，得17x=51,将x=3代入，得y=2,解得：x=3,练一练,（1）,（2）,2.用加减消元法解方程组,课堂小结,加减消元法解方程的基本思想是什么？主要步骤有哪些？,基本思路：二元,一元,消元,主要步骤：变形,同一个未知数的系数相
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论