



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教科文组织第二年科学第二卷第2版。磁铁如何吸引物体名字:班级:成就:孩子们,把你们的学习成绩带一段时间,一起做一次自我测试。我相信你一定是最棒的!一、选择题1.将两个线圈分别放在罗盘盒上。罗盘指示的方向如下图所示,从图中可以看出()。A.图a中的线圈有电流通过B.图b中的线圈有电流通过。C.电流流经线圈a和b。2.在下列物体中,()不能被磁铁吸引。A.B.C.第二,判断问题磁铁不能通过物体吸引铁。(_)4.电磁铁的磁力只与线圈的数量有关。(_)第三,连接问题用电线连接使汽车移动的力。推力拉力磁力四、简短回答问题6 .当另一个磁铁被一个磁铁吸引时,磁力会改变吗?它将如何改变?根据以上情况,一个小组进行了实验,实验数据如图所示:磁铁数量(块)1234你能吸收多少回形针7121618从实验中我们能得出什么结论?V.综合问题李明和王斌发现了几个同样大小的大钉子,足够长的电线和几个同样规格的新电池:7.李明和王斌先用火烧大铁钉,以便()。A.防止铁钉生锈B.去磁钉C.加固指甲8.如图所示,李明和王斌用大铁钉和铁丝做了三个电磁铁后,打开电源,分别用钉尖吸住插针。他们会发现他们吸得最多()。A.aB.bC.c9.如图所示,为了更方便地控制电磁铁,李明在电线A和B之间增加了一个简单的开关,用它他可以自由地控制(_ _ _)来确定电磁铁是否有磁性。思考了一会儿后,王斌说,“李明,我不需要换。我可以在甲和乙之间连接一些物体,并控制电磁铁的磁性。”如果王斌想让电磁铁吸住插销,他能接触到的在A和B之间的物体是(_ _ _)。塑料笔盒b,铜钥匙c,橡胶d,一角硬币e,刀片10.李明和王斌找到了一根钢缝纫针、一块条形磁铁和一小块泡沫塑料来做一个“指南针”。在以下选项中,他们应该采用以下方法()。将磁铁的两极在缝纫针上同向摩擦20多次。b .将磁铁的一极在缝纫针上同向摩擦20次以上。c .在缝纫针上沿不同方向摩擦磁铁的两极20次以上。11.将磁化缝纫针插入一小块泡沫塑料的中心,并将其放在水面上。李明和王斌发现指南针的右边指向北方,而这一端是(_ _ _ _ _ _ _)极。(填写“n”或“s”)12.当李明和王斌把自制的电磁铁拉到指南针附近时,指南针的北极吸引住了电磁铁的针尖,说明此时针尖是(_ _ _ _ _ _ _)极,因为(_ _ _ _ _ _ _)。第4页,共4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 45724-2025遥感卫星的星地数传链路设计方法
- GB/T 18501.8100-2025电子和电气设备用连接器产品要求第8-100部分:电源连接器2芯、3芯20 A功率加2芯信号塑料外壳屏蔽密封连接器详细规范
- 应用电子技术专业教学标准(高等职业教育专科)2025修订
- 2024年中国耐碱胶布市场调查报告
- 内科疾病诊疗精要
- 2025年中国酒类奢侈品行业市场调查研究及投资前景预测报告
- 2025年中国船用雷达行业发展监测及投资战略规划报告
- 2025年中国矿用压缩分离设备行业市场深度分析及投资策略咨询报告
- 税务师老师讲课课件下载
- 2023-2029年中国贵州省大数据行业市场发展监测及投资战略咨询报告
- 2023-2024学年四川省成都市青羊区八年级英语第二学期期末复习检测试题含答案
- 2021年江西省中考生物真题(含解析)
- 中华民族共同体概论课件专家版3第三讲 文明初现与中华民族起源(史前时期)
- 人体解剖学章节练习题及复习资料(同步)
- 糖尿病老年人饮食护理
- 解忧杂货铺ppt读书分享
- 银行对公业务培训课件
- 信息安全、网络安全和隐私保护-信息安全控制风险清单(雷泽佳编制2024A0)
- 农村财会培训课件
- 社区超市食品安全管理培训
- 骨髓炎护理课件
评论
0/150
提交评论