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文档简介

南平镇中心学校备课教学设计课程数学第2卷下卷单位第三个单位上课时间一个周飞杨胜琳审查者陈庆美复查时间2016.4.17作业长方体和立方体的棱镜长度之和教育目标1、进一步掌握长方体和正方形的特性。2、通过学习活动，可以准确计算长寿的总和，以便学生们掌握箱子和正方形长寿的总和的计算方法。3、培养学生的空间概念和知识的迁移思想。教学要点讲座重点：了解长方体和立方体长寿之和的意义。教学困难教学难点：可以准确计算长方体和立方体的长寿之和。教学准备多媒体课件1、导入简介1、复习(用手里的箱子和立方体谈论各自的特点)2，疑问：要用铁丝做成20厘米长、15厘米宽、10厘米高的长方体框架，至少需要多少厘米的铁丝？3、杰问(板书箱的长寿名总计)2、明确的学习目标1.理解长方体和立方体长寿之和的含义。可以准确计算长方体和立方体的棱镜长度之和。第三，引导学生学习标杆、展示、反思、训练、指点和营销(基准测试)要用铁丝做成20厘米长、15厘米宽、10厘米高的长方体框架，铁丝至少要有多少厘米？学习活动(a):看一下手里的箱子，告诉我如何理解“长寿之和”？2，根据长方体棱镜的特征，想想怎样计算长方体的长寿之和？请向你小组的成员谈谈你的想法。3、总结了诱导箱长度总和的计算公式。(模拟培训1)1、根据图中的数据填充空格：方块的长度为()公分，宽度为()公分，高度为()公分。十二个长寿之和是厘米。2、独立完成基准。学习活动(2):1，根据计算箱长总和的方法，组内讨论了结合立方体长寿命特性计算立方体长总和的方法。2，总结了立方体长度总和计算公式。(模拟教育2)这幅画的正方形，12个长寿的总和是()分米。4、扩展培训为了迎接劳动节“五一”，工人叔叔要在工人俱乐部周围挂彩色灯(不设置地面四边)。已知工人俱乐部长度90米，宽度55米，高度20米，工人叔叔至少需要多长的灯笼线？小字用48厘米的塑料管做了正
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