生物作业一答案.doc

生物作业一答案：1.D2.D3.D4B5.A6.A7.A8.D9.C10A11.B12B13.D14.A二、非选择题1（1）基因表达载体 T-DNA片段内（2）将基因表达载体转移到农杆菌细胞内 农杆菌可以感染受伤的植物细胞，通过基因转化把T-DNA上的外源基因导入植物细胞并整合到受体细胞核基因组上。（3）植物组织培养 脱分化 再分化（4）植物个体水平上的抗虫接种2. (1)15/16 三(2)引物I和引物局部发生碱基互补配对而失效 引物I自身折叠后会出现局部碱基互补配对而失效(3) DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸连续结合到双链DNA片段的引物链上(4)见右图3.（1）花药离体培养 秋水仙素 低温诱导 24 （2）连续分裂（不断分生） 无性繁殖胚状体4.（1）人绒毛促性腺激素（2）B（已免疫的B） 选择性 克隆化 抗体（专一抗体） 既能大量增殖又能产生专一抗体（3）菌 毒 CO25.(1) 合成 血清（或血浆）5 (2) 胰蛋白酶或胶原蛋白酶 (3)接触抑制 (4)抗生素（5）是否加入抗癌药物 单一变量6.（1）同期发情处理 超数排卵 冲卵 桑椹胚 囊胚 卵母细胞的收集和培养 精子的收集和获能 受精 （2）胰蛋白酶或胶原蛋白酶 启动子 终止子 增大细胞贴壁生长的附着面积 7.（1）质粒 DNA连接酶 （2）显微注射技术 （3）DNA分子杂交 （4）1 10代以内的细胞保持正常的二倍体核型 （5）（早期）胚胎培养 胚胎分割8胰蛋白酶 细胞体积小、细胞核大、核仁明显(2)温度 pH 桑椹胚 (3)“嵌合体”的细胞有的含目的基因，有的不含，如生殖细胞中可能不含(4)治疗某些顽症，培育出人造组织器官进行移植、研究细胞分化等 (5)全能性9（1）原始性腺 （2）动物细胞培养 （体）细胞核移植 核仁 发育的全能性 （3）DNA分子杂交（基因探针） （4）内细胞团（5）受体与子宫内的供体胚胎基本不发生免疫排斥反应10（1）常 放射性同位素 热稳定（或耐高温）的DNA聚合（Taq） 引物（2）特定的选择性（选择）克隆化培养 灵敏度高（3）变异（突变、基因突变） 抗体 （4）蛋白质工程生物作业二答案：一、选择题1B。2.B3.B。4.B5C 。6.C 7.A 8.B9.C10A11.C14.C15.B 16.D17.D18.A19.D20.D二、非选择题（本题共4小题，共40分）1.（12分，每空2分）（1）稳态 （2）延长 （3）大脑皮层和脊髓 （4）突触 （5）反射弧 甲状腺激素分泌过多会提高神经系统的兴奋性2.（10分，每空2分）(1)负 (2)突触 (3)轴突(4)实验结果如右图所示。假设2 3.（7分，每空1分）(1)胞吞 防卫、监控和清除 (2)识别 信息交流 (3)淋巴因子 B 细胞 4.（11分，除标注外每空1分） (1)内环境稳态 神经-体液-免疫 下丘脑(2)体液（或激素）（2分）(3)食物、温度等（其他合理答案也可） 雌性 切除垂体，同时注射等量溶剂（生理盐水）（2分）切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌激素促进了子宫发育（2分）生物作业三答案：一、选择题1B 2.D3. B4. A5.B 6.D 7.D 8.B9. B10.B11.C。12.B 13.A14D15D16.D17.B18.C19.D20.D 二、非选择题1.（1）产生 调节 微量的（2）减少内源激素干扰 外来营养物质对实验结果造成干扰（3） 细胞分裂素分别处理A、B叶片 不同枝条上分别去除不同数目的叶片（4）生长受抑制 用蒸馏水处理同样叶片（5）A叶数量越少，B叶生长越慢 （6）aeg2.(1)主动运输(2) (3)生长素的含量与棉花纤维的发生呈正相关(4)生长素对细胞内的转录过程有促进3. (1)对照 (2)50至80 (3)在一定浓度范围内随生长素类似物浓度的增加，扦插枝条生根数逐渐增加；超过一定浓度范围后，随生长素类似物浓度的继续增加，扦插枝条生根数又逐渐减少(4)黑暗条件 相同且适宜 分别计数甲乙两组插条生根数目 a 如果甲组的插条生根数目高于乙组b 如果甲组的插条生根数目低于乙组c 如果甲乙两组的插条生根数目相当4.(1)生长素 无关 (2)含脱落酸的琼脂块 空白琼脂块 (3)修改后的丙组落叶明显多于乙组 (4)晚 (5)乙烯生物作业四答案：一、选择题1.D 2.D3.B4.D5.A6.B7.A8. C 年数 植物类别 1 4 15 25 40 草本28 27 26 30 34 灌木 0 3 4 12 19 乔木 0 0 0 14 23 总计28 30 30 56 769.D10B11B 12.D13.D14.C15.D 16D17C18.A19A20D 二、非选择题1.(1) 3200 标志重捕法 活动能力强、活动范围较大的动物 (2) 随机取样 竞争 (3)光照强度 栖息空间 食物 (4)复杂 次生演替2.某森林物种数与样方面积的关系研究(只要合理均给分)样方法物种数迅速增多，并逐渐达到最多后保持稳定S0(n1n2n3)/3S03. (1)S d (2)b (3)食物充足又无天敌(只要合理即可) (4)食物减少，天敌增加(只要合理即可)4.（1）没有叶绿体 具有核膜包被的细胞核（成形的细胞核）（2）（3）（4）生物作业五答案：一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分）1.A2.D3.C4.C5.D 6.B7.C8.D9.C10.D11.C12.C13.D14.D 15.A16.B17.C18.A19.A20. B二、非选择题1.(1) 成形的细胞核(或叶绿体等细胞器，只要答出一种真核细胞特有的细胞器也给分) 低 (2) 自我调节能力(或抵抗力稳定性) 酶的活性 (3) 工厂排水口和下游河水中的蓝藻数量明显多于上游 对照 工厂排出的污染物主要是P含量超标2.（1）分解者 CO2 （2）光合作用 化能合成作用 呼吸作用 (3) (4)竞争和捕食 （5）乙 热带雨林温度高，分解者活动旺盛3.（1） 易地 （2）基因频率 生殖隔离（3）增多 竞争 （4）信息传递4.（1）b （2）浮游藻类 维持正常生命活动呼吸所消耗的能量不同（初级消费者消耗能量多一些）0.3%（0.29%） 未被利用的能量多生物作业六答案生物作业七答案1-6 AADCDA 7.BC 8.AC9（每空2分）（1）（2）植物主要在夜间吸收CO2，植物主要在白天吸收CO2 自然选择（进化） （3）光照强度（光照）、温度、无机盐（矿质元素）（任答两项）（4）糖类中的化学能转化为ATP中的化学能和热能 H和ATP 10（每空2分）（1）酶 （2）n-2 6n（3）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状（4） 常染色体隐性遗传 9/64 27/64提供样本的合适个体为14（或15），因为这些个体肯定含有缺陷基因（或“16、17、18不一定含有致病基因”）11（16分） （1）29 0或1或2 （2）染色体结构变异（染色体易位） 杂交育种 （3）白色、黄色=3:1 13/16（4）不能（1分）。因为雌蚕只有基因型，雄蚕有、基因型（1分）；杂交组合、 均可产生的雌性后代（2分）12（1）苏丹（苏丹）（1分） 橘黄（红）（1分）（2）（将这些小鼠分成5组）每组雌雄小鼠各20