2020届六年级道德与法治下册第一单元《完善自我 健康成长》单元测试卷（二）（I）卷

2020届六年级道德与法治下册第一单元完善自我 健康成长单元测试卷（二）（I）卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列不属于尊重他人表现（ ）。A与人交往时，谦虚有礼B平等友善，重视他人意见，关注他人需要C对父母的所有建议我们都要听取2 . 被好朋友误解的时候，我们应该（ ）。A、抱怨他不懂自己、B理解他、C不再和他做朋友3 . 自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是（ ）。A过于敏感，斤斤计较B有则改之，无则加勉C事事要多忍让，不与他人过多争论D得理不饶人，及时予以回击4 . 当你与同学的意见或看法不一致时，你怎么办?（ ）A只坚持自己的观点而不考虑他人B-味接受C真诚坦率地沟通5 . 关于反思的说法，有误的一项是（ ）。A每日坚持反思，必有收获B清晨适合反思，晚上不适合反思C掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果6 . 下面与反思有关的句子是（ ）。A吾日三省吾身B良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒C人非圣贤孰能无过7 . 在运动场上，我们要（ ）。A只为自己班的运动员喝彩。B不仅为自己班的运动员喝彩也为其他班的运动员喝彩C什么也不做8 . 以下哪种情况不能被“宽容”（ ）。A同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒B好朋友因为生病失约与我C新闻上有人拐卖小孩被逮捕D好朋友把我的书弄破了9 . 我国在（ ）颁布了社会福利机构管理办法。A1996年12月B1999年12月C2005年12月10 . 吾日三省吾身的典故出自（ ）。A孔子B孟子C曾子11 . “一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要（ ）A自尊自信，自立自强B放眼世界，志存高远C宽容待人，与人为善D明辨是非，为人正直二、填空题12 . 当我们思考过去的事情，并从中得到（_）或教训时，就是在反思（_）。13 . 掌握反思的方法，可以让我们更好地进行_。14 . 宽容，并非是窝囊，而是一种_精神，是人们不可缺少的_。_可以使人与人之间友好相处，和谐发展。15 . 不同的生活环境对我们的成长会有不同的影响。_的生活环境，为我们的成长减轻了压力，但会使少一些人生_；贫困的生活环境确实会增加我们成长的_，但同时也会使我们对生活有更多的体验。16 . 宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是_、_的。17 . 拥有一颗宽容的心，不能“_，_”。_不是解决冲突的方式。反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。18 . “（_），人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗（_）的心，学会（_）他人。19 . 有不同看法时，只坚持自己的 _而不考虑他人，就容易产生_或冲突。20 . 被别人尊重让我们感到（_）、（_），充满价值感。21 . 与人沟通，要勇于表达自己的_沉默不语可能失去_的机会。三、判断题22 . 我们身边的每一个人都值得尊重，不管他是什么职业。（_）23 . 别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（_）24 . 在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的周阿姨一样的人，也值得我们尊重。（_）25 . 反思会带来情绪波动，所以反思是消极的。（_）26 . 在与他人合作时能够服从安排，积极配合。（_）27 . 学校里的每一位工作人员都很辛苦。（_）28 . 爸爸、妈妈是家长，家庭的幸福如否就看他们的本事了。（_）29 . “你这么笨，说了你也不懂”，这是不尊重他人的语言。（_）30 . 交流时可以随意打断别人的讲述。（_）31 . 张萌人送外号“老好人”，对犯错误的同学也不好意思批评指正。（_）四、简答题32 . 我们应该怎样适度维护自己？33 . 哪些事情算是成长中的大事，值得记录呢？五、综合题34 . 阅读下列材料，说一说你明白了一个什么道理？小小的善改革开放初期的一个夏天，一 名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开了。多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西.第 7 页 共 7 页参考