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文档简介

设计心理学教学大纲课程名称：设计心理学/ Design Psychology适用专业： 工业设计、产品设计一、课程性质、目的与任务本课程是工业设计与产品设计专业本科生的专业必修课。课程主要培养学生在设计中研究市场，进行市场数据采集和分析，研究消费者心理的能力；完善学生对产品设计、商品设计、企业设计三者之间关系的理解；为产品设计的系统操作打下坚实的基础。本课程通过对设计心理学知识的讲述，培养学生了解和掌握设计心理学基本概念、用户研究的方法、消费心理的规律，完善学生对产品设计、商品设计、企业设计三者之间关系的理解；为产品设计的系统操作打下坚实的基础。二、教学内容课 程 内 容教学要求重点()难点()备注一、设计心理学的概念1.1 设计心理学的概念C1.2设计心理学的研究意义B二、设计心理学的研究对象2.1设计心理学的研究对象B三、设计心理学的研究方法3.1观察法A3.2访谈法B3.3问卷法B3.4其他研究方法B四、设计与消费者的需求4.1消费者的需求分析B4.2 消费者需要的特征C4.3马斯洛需求理论B五、不同用户的设计目标5.1儿童产品设计要点与分析B5.2老年人产品设计要点与分析B5.3其他特殊用户产品设计要点与分析C六、消费者满意度分析6.1消费者满意度研究C6.2问卷设计的原则和方法A七、设计与设计附加值7.1设计与附加值理论B7.2提升附加价值的方法B九、产品设计与消费者心理9.1产品生命周期理论A9.2不同生命周期的用户消费心理B9.2产品设计与消费者心理B（教学基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解）三、教学方法与教学手段教学方法：理论教学、案例教学教学手段：传统教学、多媒体教学四、教材与主要参考书目1.设计心理学，赵江洪 著，北京理工大学出版社，20112.设计心理学，李彬彬著 ，中国轻工业出版社，20053.设计心理学， 唐纳德诺曼 著，梅琼译，中信出版社，20104消费者心理学，罗子明 著，清华大学出版社，20075大学生心理学，陈选华、吴志洁、张洪根 著，中国科学技术出版社，2001五、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，是根据工业设计与产品设计专业本科生培养目标与要求中，培养学生工业设计与产品设计基本理论的要求，结合本课程
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