四年级道德与法治上册第一单元测试卷（二）

四年级道德与法治上册第一单元测试卷（二） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 大家竞选班干部是为 （ ）。A得到学校的更多好处B增强说话的权威性C集体贡献自己的一份力量D得到老师的夸奖2 . 课堂上要做到（ ）。A和同桌说话B认真听讲C搞小动作D随意发言3 . 以下对班徽作用的说法正确的是（ ）。班徽是一个班级的标志是班集体的象征代表了一个班的奋斗目标班徽可有可无ABC4 . 关于班规的说法，不正确的是（ ）。A班规需要大家共同遵守B制定班规要民主，有程序C班规不是一成不变的，不合理了可以修订D班规只规定学习、纪律，卫生、礼貌等方面不用考虑进去5 . 下列属于正常的身体接触的是（ ）A爸爸给10岁的小美洗澡。B张阿姨的朋友从国外回来，张阿姨给他一个欢迎式的拥抱。C小刚请小丽到他家玩，小丽不去，小刚连拖带抱地让小丽去。二、填空题6 . 与人沟通时，要学会_,这样做既是_的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。7 . 因为班级获得的荣誉而欢呼的感觉是_。8 . 班委会承担着（_）中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动。9 . 我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级_给我们留下了许多美好回忆。让我们一起来回忆班级的_吧！10 . 班级实行民主管理绝不是（_），并不是什么事情都是（_）都说了算，要听取班主任的（_），倾听同学们的（_），充分发挥大家的（_）。11 . 当我们在学校丢失物品，想要通过广播找回时，我们应该去学校_；当我们教室的门窗损坏时，我们应该去找学校的_；当我们想去看书、查资料时，我们应该去学校的_。三、判断题12 . 如果发现班规中存在问题，班规可以改进。（_）13 . 课堂上的规则可以给我们提供一个良好的学习环境。（_）14 . 我们有的时候会脱离集体而生活。（_）15 . 只有部分人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。（_）16 . 用一视同仁的规则管理班级事物，可以实现对所有人、各种事的标准一致。（_）17 . 学生不同，班级不同，班规不同。 （_）18 . 班集体有什么活动，应该积极参加，出主意，谋策略。（_）四、简答题19 . 在处理班级事务时民主讨论什么重要意义？20 . 小军班上今天组织去秋游，可是他家里突然来了一位亲戚，他很想在家里招待这位亲戚，他很为难。请你告诉他应该怎么做？五、综合题21 . 生活在线。为他人喝彩我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上，有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”由此，我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面。2001年8月22日，在北京举行的世界大学生运动会开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地看见，法国运动员高高举起了千幅横幅，上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功、巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。（1）为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢？（2）法国申办奥运会时败给了北京，为什么法国代表团还会向北京祝贺呢？（3）为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢？第 5 页 共