合肥市六年级道德与法治下册第一单元《完善自我 健康成长》阶段调研卷

合肥市六年级道德与法治下册第一单元完善自我 健康成长阶段调研卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 处世让人一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明（ ）。A金无足赤，人各有别B宽容是是非不分、懦弱的表现C善于宽容，利人利己D宽容就是迁就别人2 . 当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ ）自己。A尊重B反思C鼓励D难为3 . 当你去打乒乓球时，发现乒乓球台有两个低年级的同学在玩，你会怎样做？（ ）A威胁他们，把他们赶走B在旁边故意捣乱，让他们玩不成C等他们结束再玩或者和他们一起比赛4 . 小芳练习了半个月钢琴，发现没什么进步，她的做法正确的是（ ）。A反思一下自己做得对和不对的地方，并加以调整，再继续坚持一段时间B直接放弃，不再继续把时间浪费在钢琴上C在以后的钢琴练习中，遇到跟以前类似的问题，还同样处理D找到问题的原因，但只坚持几天5 . 男生和女生发生冲突后，你的态度是（ ）A去老师那儿告状B置之不理C理解、尊重对方，善意提醒D找同学同对方打架6 . 有人说：如果早晨听到乌鸦叫，就会倒霉一天。你会这种说法。A非常相信B根本不信C宁可信其有，不可信其无，还是相信7 . “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话说明（ ）。A语言可以体现尊重B行动可以体现尊重C语言不能体现尊重8 . 以下哪种情况不能被“宽容”（ ）A好朋友误会了我，后来他找我道歉了B同桌不小心用笔划到了我的衣服C新闻上有人拐卖小孩被逮捕了9 . 光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮，一天放学的路上，从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。如果你是晓飞，会选择下面的哪种做法（ ）。A把这位同学骂一顿B要求对方道歉C当做没听见10 . 以下哪位古人是宽容的典范（ ）A周瑜B廉颇C蔺相如二、判断题11 . 我做作业，一遇到不会做的题目，就去问老师或家长。（_）12 . 在这六年级中，我们有欢笑，也有悲伤，取得过成功，也经历过失败，正是这些点点滴滴铺成了我们成长的道路，组成了我们生命中一段珍贵的人生历程。（_）13 . 只要有了自信，不刻苦努力也能成功。（_）14 . 当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。（_）15 . 我们的人格尊严受到侵犯时，要学会维护。（_）16 . 拍照的时候，要顾及他人，不要爬到雕塑上去。（_）17 . 只有尊重自己，才能得到别人的尊重。（_）18 . 宽容就是原谅他人的无心之过。（_）19 . 珍惜名誉实际上就是爱慕虚荣。（_）20 . 掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。（_）三、简答题21 . 你认为班上哪位同学的心灵最美？美在哪里？22 . 你认为反思有必要吗？为什么？23 . 你知道“知耻近乎勇”的意思是什么吗?24 . 为什么说宽容是健康的“维生素”？宽容有哪些好处？四、综合题25 . 情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？第 5 页 共