北京市2020年三年级下册期末考试道德与法治试卷

北京市2020年3年级第2卷期末考试伦理及法制论文名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类小朋友，带着一些学习成果一起自我感应吧，相信你会是最好的！一、选择题1.四年级的时候将举行“校园电视剧”大赛。有同学为了干扰其他班学生的比赛心情，想制作贬低其他班的横幅。这样想()A.否定，不友好B.有利于这个班的比赛C.属于正当竞争2.可以反映对故乡的感情的下一句话是()A.树高一千尺也忘不了根B.喝水不忘挖井的人C.春蚕到死都是丝绸，蜡染开始用灰色的眼泪干D.儿子想养，父母却不等3.我们都想把自己的房子建得更好。以下方法是正确的():A.小强提醒村委会主任，要在村河边立警告标志。B.小明和小李在草坪上开玩笑呢C.东东看到健身器材坏了，不知道该怎么办在以下行为中，正确的方法是()莉莉要求林林做作业，莉莉有事要做，亲自抄了作业。B.考试的时候西斯没有复习，所以偷偷把书抄了下来。C.小米在写作业，小明叫他打球，抄作业，小米拒绝了。以下是不诚实的行为()。A.还书总是按时还书B.推销员找到了更多的钱，min自愿退款。C.东东迟到了，推说自行车坏了D.小君抓错同桌的椅子，向他道歉了以下哪项行为不符合规则():A.小明在电影院和伙伴们大声说话B.小李把痰吐在纸巾上，扔进了垃圾桶C.龙骑自行车定期进入马厩7.我们应该主动承担社区工作，建设和谐美丽的社区。以下是正确的():社区的每个成员都是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者社区成员在情感上互相支持互相帮助，可以进一步提高社区的温度这是大人的事，与我们无关A. B. C.8.故事书里有很多不认识的字，我们可以。A.我看不到B.换一本吧C.查查词典，然后继续看9.可以和同学一起的好处如下()A.和同学在一起可以解决所有的问题B.和同学们在一起，我们可以互相帮助C.和同学在一起，你可以什么都不做。10.有解决邻里间问题的方法。例如，“城市使用音响设备的音量太大，影响周围居民的工作或休息，不听制止的人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.警告B.超过50元的罚款或警告C.50元以下的罚款或警告二、填空11.我们在小学经历了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _年的小学生活。这个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年对我们来说很重要。12.“远亲不如近邻”，因此邻里之间的(_ _ _ _ _ _ _13.诚实是指说出自己的真相(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)，是最基本的人(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14.我们的生活包括寄信(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)、传真(_ _ _ _ _ _)和发送电子邮件。15.从古至今，有很多来自我们家乡(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)的人物。16.“问题”是最好的老师。要想学习好，就要在心里多画(_ _ _ _ _ _ _ _)。17.我们周围总是有班学生愿意_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _或_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、解决问题18.我们不能把自己的优点用在别人的缺点上。(_ _ _ _ _)19.为了看到想要的东西，说出适当的谎言。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)20.多次拦截殴打或强行要求别人携带物品是严重的不良行为。(_ _ _ _ _ _ _ _)21.我和那个人站的观点不同。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)22.可以像没有邻居一样好好相处，除非处理好邻居关系，和他们闹矛盾。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)23.小明说为了下次方便，骑着共用自行车回家了。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)24.实验小学三年级学生在老师的带领下在大街上打扫公共设施的小广告。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)25.要维持公共秩序，就要从限制我们自己的行为开始。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)26.每个人都有弱点和优点，我们要学习别人的长处，改正自己的不足。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)27.坐车的时候一定要系安全带。(_ _ _ _ _)四、连接问题28.连接问题。吐鲁番泥无锡惠山葡萄山西火锅陕北刀削面重庆市腰鼓五、短答型写两个关于诚实的宣传口号。30.立方体是具有6个面的五色立方体，每个面有蓝色、白色、红色、橙色、黄色和绿色的不同颜色。是正方形。每一面的颜色都不同。我们每个人都有不同的方面，像在魔方里一样，还有其他很酷的东西。分析自己的优缺点，写两个优点和缺点。2、我们每个人都有优缺点，我们应该如何对待自己的优缺