吉林省六年级道德与法治下册第一单元《完善自我健康成长》单元检测卷

吉林省六年级道德与法治下册第一单元完善自我健康成长单元检测卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小明不小心弄坏了好朋友心爱的玩具,他应该（ ）。A当作什么事都没发生B称自己弄丢了,不归还玩具C向好朋友道歉,并陪他一起去买一个新的D拒不承认是自己弄坏的2 . 以下哪个典故中的名人不善于反思自己（ ）。A戒骄成名的柳公权B警枕立志的司马光C纸上谈兵的赵括D卧薪尝胆的勾践3 . “吃一堑，长一智”，这说明了（ ）。A当我们做错了事，可以反思事情的经过。B当我们取得成功后，可以反思成功的原因。C在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训。4 . 下列是尊重他人的表现的是（ ）。A与人说话没有礼貌B认真倾听他人讲话C打断别人的发言D诋毁他人的名誉5 . 东东说，我的个子长得太慢了，我要是长得更高就好了；丽丽说，妈妈一天到晚老是说我，刚刚看一会儿电视，妈妈就批评我老师看电视；芸芸说，我也没有说什么得罪同学的话呀，他们为什么不理我了呢？ 如果你是他们的好朋友，你应对他们说（ ）A人人都有烦恼，烦恼是我们生活的一部分，很正常B烦恼是你自找的，我就没有烦恼C希望没有烦恼是能实现的事情D幸福快乐与你们无缘呢6 . 孟子.离娄上说： “人必自侮，然后人侮之”这句话说明（ ）。A你侮辱别人，别人也会侮辱你B他人的侮辱比不上你自己的侮辱C只有自己维护自己的人格别人才会尊重你D就算他人侮辱你，自己也要维护自己的人格7 . 陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。这是（ ）的行为表现。A尊重自己B过度维护自己C骄傲自满8 . 下列不属于侵犯公民人格尊严的是（ ）。A侮辱B诽谤C殴打D诬告9 . 下列关于反思说法你不赞同的是（ ）A事情失败的时候可以反思B反思的过程不重要C考试成功的时候可以反思二、填空题10 . _，可以让我们更好地进行反思。11 . 自己成功的_了一件事，觉得_了算是一件大事。12 . _、_、_将是我国社会发展中的一个重要问题。13 . 宽容不仅给我们带来了_的社会生活环境，也使我们内心保持_。让我们生活得健康、愉快。14 . 与人沟通，还要学会（_）。这样做既是良好的（_）体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。15 . 尊重他人既是_要求，也是_要求。16 . 尊重他人不单表现在_上，更应该落实在_上。与人交往时，_，_，_他人意见，_他人需要都是尊重他人的体现。17 . 每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（_），每个人都应当得到（_）。18 . 自主选择是我们的（_），也是成长过程中需要发展的（_）随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的（_）。三、判断题19 . 小明同学数学成绩好，自以为是，从不接受别人的解题方法。（_）20 . 我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（_）21 . 见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。（_）22 . 在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的周阿姨一样的人，也值得我们尊重。（_）23 . 人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（_）24 . 与朋友之间发生冲突是常有的事，因此采取打架的方式解决冲突是最好的解决办法。（_）25 . 拍照的时候，要顾及他人，不要爬到雕塑上去。（_）26 . 我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。（_）27 . 小刚同学只尊重对他好的人。（_）28 . 小明放学后在同学家玩到很晚，而且没有提前告知父母。（_）四、简答题29 . 为什么要反思？30 . 写出生活中被别人尊重的两个事例？31 . 为什么要尊重自己？尊重自己包括哪几个方面？32 . 倾听的方式有哪些？五、综合题33 . 李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。（1）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？（2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？34 . 有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。35 . 阅读下面的新闻近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样