已阅读5页,还剩20页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第8节,电容器1的电容。定义:任何两个互相绝缘且间隔很近的导体构成一个电容器。问题1:什么是电容器(电容器结构)?2.电路图符号:开路。2.电容器的充放电。充电:将电容器的两个极板分别连接到电池的两端,并给两个极板充上等量的不同电荷的过程。放电:通过用电线连接充电电容器的两个极板来中和正负电荷的过程。电场能量其他形式的能量,表示:1。充放电时产生电流;2.电容器带电量:每个极板带电量的绝对值。问题2:电容器的充放电过程是什么?定义:电容器的电荷量q与两个极板之间的电压u之比称为电容器的电容,用C)、1 2表示。定义公式:C=Q/U3。单位:法拉(F)1F=1C/V其他单位:1F=106F=1012pF4。物理意义:反映电容器保持电荷的能力。任何极板的电荷量的绝对值称为电容器的电荷量。例如,圆柱形容器的储水问题是:h、h、a、b、c、1。对于水位h的每次上升,比较A、B、c、2的蓄水量。哪个有最大的蓄水能力?如何反映其蓄水能力?v和h之间的关系c和s的大小与v和h无关。电容的概念(水容器和电容器)是通过类比理解的,类比的结果是:c不是由q和u决定的,而是由电容器本身决定的。例1:对于某个电容器,它所带的电量是20V。找出(1)电容器(2)的电容当它携带的电量减半时,如果电容器没有充电,电容器(3)的电容是多少。答:(1)(2)恒定电容或(3)描述:电容器的电容与它是否充电或带多少电无关。Ks5u优秀课件,理解1: c和q,u之间的关系,(c不是由q,u决定的),q=Cu,(q是由c,u决定的),(u是由q,c决定的),理解2。电容q-u图像,C=Q/U,C=Q/U,ks5u优秀课件,示例2。对于给定的电容器,在描述电容c、电荷量q和两个极板之间的电位差u之间的关系时,下面的图1-16是正确的(),ACE,iii。决定电容的因素,c与d成反比,c与s成正比,c与成正比,(平行板电容器),iii。决定平行板电容器电容的因素,电容器的电容由电容器本身的结构决定,与电容器是否充电或带多少电无关。几种常用电介质的相对介电常数,ks5u精品课件,以及4:电容器的类型根据电介质的不同类型,有纸介电容器、陶瓷电容器、电解电容器等。2)根据电容是否可变,有固定电容、可变电容等。2)电解电容器:正极和负极不能反向连接,也不能交流连接,3)聚苯乙烯电容器:1)固定电容器:电容是固定的。(2)可变电容器:通过改变两极之间的面积或距离来改变电容。纸电容器,问题:为什么电解电容器的电容一般较大? 可变电容改变电容的因素是什么?,因为它的介质是一层很薄的氧化膜,两个极板可以靠得很近,所以电容值很大。面向区域,五:电容应用、1;使用电容器测量水位2;驻极体麦克风,电容上显示的是什么?击穿电压和额定电压对于普通电容器,施加在电容器两极的电压不能超过某一极限,超过该极限,电介质将被击穿。这个电压叫做击穿电压。正常运行时电容器两极的最大电压称为额定电压。额定电压低于击穿电压。外壳上标明的电压是额定电压。平行板电容器的典型问题:第一类:保持电容器的两个板连接到电源,常数:U,变量:C(d,S,),Q,E,Q=CU,第二类:充电后切断电源连接,常数:Q,变量:C(d,S,),U,E,样本分析,1。两块大小和形状完全相同的金属板平行放置。形成平行板电容器。与之相连的电路如图所示。当开关K接通时,电源将为电容器充电。如果接通电源,两块板之间的距离减小,两块板之间电场的电场强度将减小。如果接通电源,在两块极板之间插入一种介质,极板上的电量就会增加。如果关闭K,并且两个板之间的距离减小,两个板之间的电势差将减小。如果关闭K,则在两个板之间插入介质。然后两个极板之间的电位差增加,BC、u=10v,C=3.0X10-10F,d=1.2X10-3m,m=2.0X 10-13gg,2。如图所示,平行板电容器连接到DC电源,u=10v,电容c=3.0x10-10f,两个板之间的距离d=1.2x 10-3m。问:(g取10m/s2) q: (1)电容器所带的电荷量(2)如果极板间有带电粒子,其质量m=2.010-13千兆克,且极板间处于静止状态,粒子的电荷量是多少?你带什么样的费用?电容器:任何两个互相绝缘且间隔很近的导体构成一个电容器。(c)是一个物理量,它描述了电容器保持电荷的能力。定义:电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电位差U之比称
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 风电场施工周期优化与成本控制方案
- 芒果加工厂安全生产管理方案
- 2025年高级会计师考试练习题(带答案)
- 2025年德州市税务系统遴选面试真题附详细解析含答案
- (2025年)企业负责人A证试题及参考答案
- 安全教育课件安全知识
- 光伏电站排水系统排放标准与合规方案
- 宇宙拓扑结构研究-第3篇-洞察与解读
- 产业园区道路交通规划方案
- 专科医院护理继续教育知识考核试卷(附答案)
- 职高幼儿保育职业生涯规划书
- 人教版五年级数学上学期《第4章可能性》单元测试卷解析版
- 小学作文教学困境分析及对策研究
- 县中医院妇科重点专科建设汇报
- 全国主要水文站点及雨量观测分布和代码
- 华为经营管理-华为的研发管理(6版)
- 浙江省稽阳联谊学校2023-2024学年高三上学期11月联考语文试题含答案
- 人教版地理八年级上册知识点总结
- 青钢竹叶剑的文化传承与发展
- 电测应力应变实验课件ppt
- 民航服务沟通PPT完整全套教学课件
评论
0/150
提交评论