苏教版四年级数学下册第九单元《整理与复习五》优秀教案_第1页
苏教版四年级数学下册第九单元《整理与复习五》优秀教案_第2页
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文档简介

邗江区学校小学数学集体备课教案主备人: _ 主备学校： 总第 课时课 题整理与复习五授课时间教 学目 标1.通过复习，进一步认识图形的平移、旋转和轴对称，探究图形平移、旋转和轴对称的特征和性质，能利用图形的运动解决相关的数学问题。2.进一步掌握用数对确定位置的方法，能用数对的知识解决日常生活中的具体问题。3.综合运用所学知识解决实际问题。重 点难 点1.自主梳理知识，形成自己的认知结构，理解知识间的区别和联系。2.理解知识间的区别和联系。教 具学 具多媒体课件、实物投影，八大行星的资料教学过程设计教学流程个性化修改一、创设情境激发兴趣1.谈话引入：这学期，我们学习了“空间与图形”方面的哪些知识呢？2.谈话：这节课我们复习图形的平移、旋转和轴对称，以及用数对确定位置的方法。二、自主探究体验感悟3.确定位置。提问：怎样用数对确定位置？师归纳：“数对”指的是两个数，即列数与行数；在数对中先表示第几列，再表示第几行，前后的顺序不能颠倒；要将列数与行数写在括号里，并在列数和行数之间写“，”，把两个数隔开。4.图形的运动。（1）复习平移。什么是图形的平移？图形的平移要注意什么？（2）复习旋转。什么是图形的旋转？图形的旋转要注意什么？图形的旋转：图形绕中心点，按顺时针或逆时针旋转一定的角度。图形的旋转三要素：中心点、旋转的方向和旋转的角度。（3）复习轴对称。什么是轴对称图形？什么是对称轴？轴对称图形：对折后，折痕两边能完全重合的图形叫作轴对称图形。对称轴：折痕所在的直线就是轴对称图形的对称轴。三、回顾交流收获提升5.第22题看图说说金鱼图向哪个方向平移了几格？再在平移前后的图形中找一找相互平行的线段。强调：平移前后，图形中每一组对应的线段都相互平行且相等。6. 第23题（1）独立完成。为什么三角形中表示点B和点C的数对中第二个数相同？表示点A和点C的数对中第一个数相同？（2）按要求画出平移后的图形，比较平移前后3组对应顶点的数对，看能发现什么？四、延伸拓展实践应用谈话：你在生活中发现了哪些数学问题？你能运用所学的数学知识和方法解决这些问题吗？7.第24题先独立思考，再按讨论的方法做一做。说一说为什么斜钉上一根木条后椅子就不再摇晃了？强调：体会运用三角形的稳定性解决问题的过程。8.第25题先自由读题，讨论根据题中的条件怎样估计阅读量，再试着用
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