部编版道德与法治六年级下册第2课学会宽容第2课时练习题_第1页
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部编版道德与法治六年级下册第2课学会宽容第2课时练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 男生和女生发生冲突后，你的态度是（ ）A去老师那儿告状B置之不理C理解、尊重对方，善意提醒D找同学同对方打架2 . 张楠同学在放学路上不小心把我撞倒在马路上，我应该怎么做（ ）。A以牙还牙，把张楠也踢倒。B与张楠吵了一架。C我没有指责张楠，只是个意外，原谅了她。3 . 孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句名言告诉我们（ ）。A尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系B得不到他人的尊重会产生自卑感C只尊重他人，不尊重自己D我们都要尊重自己4 . 下面体现语言尊重重要性的俗语是（ ）。A金无足赤 人无完人B良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒C三人行，必有我师焉5 . 下列能体现出对他人尊重的是（ ）在校园里主动向老师问好在家里遇见父母的朋友能主动打招呼在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议不愿与学习差的同学交往ABCD6 . “不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 ”这一名言告诉我们（ ）。A人际交往需要宽容，宽容才能和谐B宽容就是坚持己见，不管他人感受C宽容就是迎合别人，赞成所有观点二、填空题7 . 社会福利机构是为_、_、_、和_提供服务的。8 . 我们身边的关爱有些是显而易见的，有些则是_的，不留心我们就无法发现。9 . 中华人民共和国公民在法律面前一律（_）。10 . _不是解决冲突的方式，反而有可能造成_的冲突，甚至被_。11 . 与人沟通，即使未能达成共识，也不要_。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方_。三、简答题12 . 宽容有什么意义？第 3 页 共 3 页参考答案一
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