五年级道德与法治上册第二单元 我们是班级的主人测试卷

五年级的道德和法治超越了第二单元，我们是班主人的测试卷孩子们，带着你学习的成果，一起做自我检查吧。 我相信你一定是最棒的！一、选择问题1 .班委会的诞生，你认为哪种方法最好？()a .班主任的指定b .在同学们的投票选举中产生的c .推荐和我关系好的同学2 .班委会民主选举过程中，哪个是错误的做法()a .自愿报名参加b .唱片不公开，但结果公开c .无记名投票3 .选举小组委员会投票时，不适当的做法是()a .填写同意与否b .弃权c .是我的朋友，动员同学们选他d全体同学只能一人投一票4 .期末复习期间，学生们都很累，根据班级的职场分工，组织的学生们开展室外游戏活动是最合理的。a .班长b .娱乐委员c .体育委员d .劳工委员5 .以下是在学校发生的欺凌行为：a .辱骂b .挑拨是非c .起外号d .前三个是：二、填空问题6 .班级共同决定面向全班同学，各成员为(_ )，有特权学生的执行标准必须一贯稳定，谁也不能变更。7 .班级事务的讨论和决定，应该坚持_。 同学们可以相互交流、理解、尊重，集中大家的智慧。无论采取什么选举方法，都要尊重同学们的选择，按照一定的(_ )保障大家的权利。9._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是智慧的摇篮。10 .课堂规则使课堂生活健康，使学生们能够在课堂上学习。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11 .每个班级都有自己的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，每个班级也有自己的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。12 .班级和班级之间有_ _ _ _ _ _ _ _ _。三、判断问题13 .建设良好的班级集团必须依靠班级各成员的共同努力。 (请参阅. )14 .为了让我们班更好，我们大家都能给出好的建议。 (_ )我是个小公民，我对家庭、班级、学校提出意见和建议，对身边的事有发言权。 (_ )16 .集体是力量的源泉，大家都是智慧的摇篮。 (_ )17 .制定班规是班主任和班长，其他学生不得参加。 (_ )班集团的事由班干部可以商量决定，和我们普通同学没有关系。 (请参阅. )虽然我们的性格和兴趣不同，但同样能交到朋友。 (_ )20 .班级事务处理要关注学生的合理要求，实现对各学生的关怀。 (_ )21 .我们年级小，年龄也小，为学校做贡献很难。 (_ )今天，五年级六班商量秋游的事情，大家的意见总是统一不了。 最后采取了少数服从的办法。 (请参阅. )四、简要解答23 .在执行班级决策的过程中，如果学生遇到困难或者提出不同意见，我们该怎么办？如果班级决策有问题，我们是继续做医院决策，还是改变原来的决策？24 .国有国法，班级有班规。 班级规则能使班级生活健康有序，在班级里快乐安全地学习和活动。 请告诉我你们班级的规定是怎么制定的，能简单列举其中的几个吗？25 .班委选举前，班主任张老师在班里开了动员会。 “班委有很多参加班级管理工作的机会，可以为同学们服务，锻炼和提高自己”。 根据班级的实际需求，班委会的职场是什么？简单介绍班委会的职务是什么？五、综合问题26 .实例分析入学了，班主任王老师和同学们商量之后，决定这学期在选举中成为班委会的成员。 共8人，全班同学都可以参加选举，参加过程中遵循同样的规则。 王老师对竞选班委员会表示了同学们什么样的师生关系？ 作为学生，如何维持这样的师生关系？第六页共六页参考答案一、选择问题1