北京市六年级道德与法治下册第1课学会尊重练习题_第1页
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北京六年级道德与执法第一课学会尊重练习孩子们，把你们的学习成绩带一段时间，一起做一次自我测试。我相信你一定是最棒的！一、选择题1.属于尊重他人的表现()A.给别人取绰号当别人有问题时，他们不愿意帮助别人，只说“他们想”C.设身处地为他人着想，理解他人的小错误D.不要和成绩差的学生交往只要我们在日常学习和生活中努力，我们小学生就能减少摩擦，促进与同学的和谐。A.容忍B.自私C.吝啬3.一句好话在三个冬天是温暖的，一句坏话在六月是伤人的.这句话解释了()。A.语言可以反映尊重B.行动可以反映尊重C.语言不反映尊重4.在新中学生日常行为规范中加入“学生应该相互尊重、理解和容忍”的正确理解是()(1)心有他人天地宽，(2)尊重对方的人格，宽容不讲原则(3)相互尊重可以赢得尊重。只有理解他人，我们才能善待他们。A.B.C.D.5.下面的表达反映了语言尊重的重要性是()。A.没有金子是足够的，没有人是完美的。B.三个冬天温暖的好话和六月寒冷的恶语伤人三个人，一定有我的老师丽丽的家庭条件不好，她认为自己不如别人，甚至不敢和同学说话。你认为丽丽应该()。A.自卑B.一个人不能因为家庭贫穷而自卑。C.转到另一所学校D.尽量减少和同学的接触7.在与他人沟通时，应()。A.试图改变他人B.抱怨别人不合作C.尊重他人和自己之间的差异第二，填空8.尊重他人是一个人的体现。9.宽容不是懦弱，而是一种精神，是人们不可缺少的。_ _ _ _能使人们和睦相处，和谐发展。10.对自己的尊重包括自尊，(_ _ _ _)和自我接纳。11.宽容是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _核心的重要体现。12.在生活中。我们会遇到不同的人，其中许多人都非常_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第三，判断问题13.我们应该容忍所有的错误。(_)14.尊重自己和接受别人的批评是矛盾的。(_)小红和小李发生冲突后，小红向小李道歉，但小李没有接受。(_)16.宽容有其限度和原则。必要时，冲突应该通过报复来解决。(_)17.宽容地影响敌人往往比报复更好。(_)18.每个人都有自己的价值。(_)19.尊重自己并不意味着拒绝批评。(_)20.别人的尊重会让我们骄傲。(_)四、简短回答问题21.我们总是会发现我们周围有一些非常不宽容的人，他们什么都斤斤计较。我们如何才能说服那些偏狭的观点？22.孔子说：“不要对别人做你不想对自己做的事”，意思是：不要把你不喜欢的强加给别人。请根据这个陈述填写下面的问题。我不想让别人欺负我，我也不想。我不想_ _ _ _ _，也不谈论别人的隐私。我不想，我也不想第5页，共5页参考答案一、选择题1、2、3
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