部编版道德与法治六年级下册2 学会宽容练习卷

教育部编写了六年级第二卷道德与法律2学习宽容练习名字：班级：成就：孩子们，把你们的学习成绩带一段时间，一起做一次自我测试。我相信你一定是最棒的！一、选择题1.如果你和你的朋友在公共场所大声说话，用脏话，那么人们会用责备和鄙视的目光看着你，这表明()。一个没有自尊和自尊的人不能被别人尊重B.其他人没有自尊C.其他人不尊重你你可能不尊重别人，但别人必须尊重你2.以下行为是为了尊重他人的表现()。A.在背后说别人的坏话B.辱骂他周围的人C.仔细倾听他人D.与人交谈时的粗鲁3.宽容的人A.成功不可避免B.更容易受到每个人的欢迎C.本质上是虚伪的行为4.著名作家和剧作家夏衍在去世前感到非常不舒服。秘书说：“我去叫医生。”当他正要开门的时候，夏衍突然睁开眼睛，艰难地说：“不，求你了。”他昏过去了，再也没有醒来。“不是喊，而是邀请”成了夏老的最后一句话。这反映了夏老()。A.平等待人B.尊重他人C.有礼貌D.宽容地对待他人晏子使楚的故事告诉我们()(1)只有当你尊重自己时，别人才会尊重你。(2)一切都应该以国家利益为重，个人自尊算不了什么。(3)不知道如何尊重别人也不能从别人那里得到尊重。(4)自尊的人最看重自己的个性。A.B.C.D.第二，填空6._可以体现尊重。理解和尊重的话语会给别人带来温暖和鼓励。_ _ _ _ _和接受他人的批评之间没有矛盾。如果你太骄傲而不能失去，很难说，那就是_ _ _ _ _ _。8.尊重他人以保护他人(_ _ _)，推动他人，让他人感受(_ _ _)。9._可以表示尊重。俗话说，“一句好话能在三个冬天保持温暖，而一句恶语能在六月伤人”。10.对他人的尊重不仅体现在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，而且应该在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实施。与人交往时，谦虚、礼貌、平等、友好、关注他人的意见、关注他人的需求.都是_ _ _ _ _ _的表现。11.我国宪法规定，中华人民共和国所有公民在法律面前一律平等。陈述尊重和保证(_ _ _)。中华人民共和国公民不受侵犯。12.欣赏别人不仅仅是为了展示自己，更重要的是从别人身上发现和学习并创造自己。13.每个人都是独一无二的个体，都有一个自然人(_ _ _)，每个人都值得(_ _ _)。14.相信自己的价值而不贬低自己，(_ _ _ _)是尊重自己的重要表现。15.真正懂得为别人加油的人会欣赏别人在_ _ _ _ _ _的辛勤工作，不会在乎胜利或失败的结果。第三，判断问题16.看到老师主动打招呼是为了尊重老师的表现。(_)17.虚心原谅别人粗心的错误。即使其他人故意给自己制造麻烦，只要他们没有给自己带来严重伤害，对方之后会表示真诚的道歉，并考虑原谅对方。(_)18.小明和小华发生了冲突。小明主动向小华道歉，希望小华能原谅他，但小华没有接受。(_)19.只有为我们国家赢得荣誉的运动员和科学家才值得我尊敬。(_)20.如果我们有一颗宽容的心，那么我们的生活就会处处充满幸福。(_)21.报复不是解决冲突的方法。(_)22.被别人尊重让我们感到快乐、满足和充满价值。(_)23.自卑是对自己不尊重的重要表现。(_)四、简短回答问题24.在下列情况下，你会怎么做？(1)学生不小心踩了你的脚：(2)在食堂吃饭时，学生上菜时不小心把汤洒在你身上：(3)我的好朋友第三次向我借钱，每次他都内疚地说他以后会还的。25.我们如何才能说服那些偏狭的观点？第5页，共5页参考答案