鲁教版思品九年级《奋斗成就未来》课件

1.山东教育出版社认为九年级，争取未来，中学政治，2，教学目标1。情感、态度和价值观：树立共同理想，努力实现全面建设小康社会的目标，增强为中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。2.能力：培养学生辩证分析问题的能力，正确处理个人理想与共同理想的关系。3.知识：了解现阶段我国的共同理想，了解全面建设小康社会的目标和社会发展不平衡的现状。理想的实现必须经过艰苦的斗争。4.1 .列举中国古代劳动人民艰苦奋斗的故事。2.我们人民今天艰苦奋斗的典型例子。3.列出反映努力工作精神的诗歌或著名格言。课本上的P120，铁杵成针，筑长城，滴水穿石，挖墙偷光，同步回答第19页，问题2 (2)、(1)(梅花香来自苦寒。(2)回顾先贤的国家和家园，().(3)没有彻底感冒，()。学习是一个漫长而艰苦的旅程。5.井冈山精神，长征精神，西柏坡精神，延安精神，革命时期，6。社会正义建设时期，7。板块1:理想的实现必须经过艰苦奋斗和互动探索。习近平访问广东期间，无论到哪里，他朴实无华的作风都给全党带来了新鲜的气氛。2013年1月，习近平“厉行节约，倡导用“光盘”来遏制餐饮业的“舌尖浪费”。看了新闻后，有些人认为中国的现代化建设取得了巨大成就，艰苦奋斗的精神已经过时了。你觉得这个怎么样？这种观点是()。因为：艰苦奋斗是()，是()，是()。(2)这是由我国的基本国情决定的()，日益激烈的()，以及共同理想任务的实现()，()。()是时代赋予当代青年的历史责任。为了实现个人理想和肩负历史责任，当代人必须()。我们为什么要发扬艰苦奋斗的精神？我们应该有意识地锻炼自己：学习()，()，()。在生活中()。在工作中()，()，()。(2)反对()，继承优良传统，培养()艰苦奋斗的精神。我们青少年应该如何向总书记习近平学习，继承艰苦奋斗的优良传统？青少年如何发扬艰苦奋斗的精神？有些人认为努力工作意味着过艰苦的生活，成为一个苦行僧。你这么认为吗？为什么？毛泽东特别提醒同志们必须保持艰苦奋斗的作风。邓小平：努力工作是我们的传统。我们必须一直努力工作。江泽民：中国古代文明的发展是中华民族艰苦奋斗和不断自我完善的结果。胡锦涛：一个没有艰苦奋斗精神作为支持的国家很难自立。没有艰苦奋斗精神的支持，一个国家很难发展和进步。结论：好的传统不能失去，12。好的传统不能失去，13。梁启超少年中国说:因此，今天的责任不在于他人，而在于我的青春。年轻人的智慧意味着他们国家的智慧，年轻人的财富意味着他们国家的财富，年轻人的力量意味着他们国家的独立，年轻人的自由意味着他们国家的自由，年轻人的进步意味着他们国家的进步，年轻人比欧洲优越意味着他们国家比欧洲优越，年轻人比地球优越意味着他们国家比地球优越。思考：读了梁启超的这篇文章，你有什么感想？责任明确，P123，14，青春是祖国的未来，民族的希望。它在促进历史发展和社会进步方面发挥着重要作用。努力实现中国各族人民的共同理想，是时代赋予当代青年的历史责任。15.学习缺乏勤奋和踏实，害怕困难。工作中缺乏积极进取的精神，安于现状。生活中追求高消费，超前消费，注重饮食，追求名牌服装。浪费粮食，缺乏节俭精神。坚持和缺乏创新精神。Wh16.为实现未来而奋斗。理想的实现必须经过艰苦的斗争。好的传统是不能失去的。知识建构。我们为什么要发扬艰苦奋斗的精神？青少年如何发扬艰苦奋斗的精神？知之甚少：艰苦奋斗的故事、格言和诗句目前青少年缺乏艰苦奋斗的行为。同步P90，认真做18。生活：